Методическо обединение на самоподготовката в ЦДО (целодневно обучение)

Разработка - 20 страници 

Съдържание

1. Увод
2. Анализ на целодневната организация на обучение
3. Методическо обединение по самоподготовка в ЦДО
4. Самоподготовката по БЕЛ и Математика
5. Обобщения

Използвана литература:

1. Георгиева, В. и кол. Професионална подготовка на бъдещия учител за възпитателна работа. Бл, 2014.
2. Димитрова, В. Самостоятелната подготовка на учениците в целодневното училище. С., 1980
3. Закон за предучилищно и училищно образование, 2016
4. Мишева, Т. Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес//Сп. Педагогика 5/2017.
5. Попкочев, Т., Димитров, Д., Качество на образованието: проблеми и технологии на управление. Университетско издателство „Неофит Рилски“, Бл., 2013.
6. Чурукова-Цветанова, Л. Стимулиране на изследователската активност на учениците от началните класове в системата на традиционната и целодневна организация на обучението. В: Качество на образованието: проблеми и технология на управление. Бл., 2013.