План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Релеф на фантастично същество с глина или пластилин. за 2 клас

План-конспект по Изобразително изкуство – за 2 клас- 16 страници + илюстрации

Тема: „Релеф на фантастично същество с глина или пластилин“

Тип на урока: урок за нови знания

Цели на урока:

• Формиране на естетически усет и умения за работа с различни материали и техники.
• Разбиране на връзката между реални и фантастични образи и тяхното съчетаване за получаване на фантастични същества.
• Изразяване на емоционално отношение при възприемане на произведения на изобразителното изкуство съдържащи фантазни образи;
• Изграждане на умения за създаване на реални и фантазни образи и ситуации чрез комбиниране на части от различни обекти и материали;
• Използване на различни материали и техники за отпечатване на образи;
• Изграждане на умения у учениците да разбират основните връзки между обект и среда във фантазна ситуация;
• Разбиране на връзката между материали и техники;
• Комуникация с връстниците в процеса на съвместната изобразителна дейност и при обсъждане на получените резултати;

Задачи на урока:

• Ученикът да съчетае по необичаен начин реални образи.
• Да създаде фантазен образ, като апликира часто от реални животни.
• Създаване на релеф на фантастично същество, като съчетава човешки и животински форми.
• Моделира релефно изображение на животни по показания начин от пластелин или глина.

Задачи – образователни

• Разширяване и конкретизиране на понятията, свързани с фантазните образи и начините за тяхното изграждане.

Задачи – практически

• Изобразителни – да се нарисува фантастично същество, като се съчетание между човек и птица.
• Неизобразителни – да се разширят уменията за работа с темперни бои, планиране на изобразителната дейност

Задачи практически – изобразителни:

• задължителни за всички:
• да се нарисува фантастично същество, което представлява съчетание между човешки и животински форми.

    Задачи – свободноизбираеми

• всеки ученик индивидуално да създаде свой образ на фантастично същество, съчетание между човек и птица или човек и някакво животно.
• всеки ученик сам да избере най–подходящите цветове, с които да изобрази своята фантазия.

Форма на изобразителната дейност

• по представа
• по впечатление

Материали и техники, използвани в практическата дейност

• Живописни материали –
• Цветни моливи, пастели, флумастери, пластилин и др. по избор.
• Техника – разредено и пастозно полагане на глината или пластилина

Вид изобразителна дейност

• Отразяване на фантазния образ чрез моделиране

Дидактически материали, използвани в урока

• дидактически табла
• учебник по Изобразително изкуство за 2 клас

Място на провеждане на урока

• в класната стая

Критерии и показатели за анализ на готовите рисунки

Цветово изграждане

• Вид цветност – по избор
• Брой цветове – не са поставени изисквания
• Цветова хармония и колорит – фантастично същество да се подчертае преди всичко чрез релефна форма.

Форма на рисунката – релефна

Изразни средства на рисунката, според вида изобразително изкуство

• пластилин
• глина

Материали и техники, използвани в рисунката

• за изработването на релеф на фантастично същество се използва глина или пластилин.

Пространство в рисунката

• Учениците сами определят големината на релефното фантастично същество.

 Композиционно изграждане на рисунката

• Композицията на рисунката е по избор на учениците

Проява на въображение в рисунката

• Въображението на учениците трябва да се прояви при изграждане на фантазния образ и фантазната обстановка, чрез избора на цветовете, чрез нестандартния подход и при изграждането на релефната форма.

Дейности:

• Познаване и усвояване на разнообразни материали и техники за моделиране.
• Създаване на триизмерен пластичен образ. Запознаване със съответната терминология: сплескване, овалване, разточване, прищипване и вдлъбване.
• Изобразителна дейност посредством моделиране.

Очаквани резултати

• Създаване на фантастични образи чрез комбиниране и заместване на елементи от реални образи.
• Изобразителна дейност чрез съчетаване, моделиране и апликиране на разнообразни материали за създаване на фантазни образи.
• Осъществява изобразителна дейност чрез моделиране и конструиране.
• Използва пособия за работа с дадени изобразителни материали.

Понятия

• фантазен образ,
• реален образ,
• комбиниране и заместване на елементи.
• релеф

ХОД НА УРОКА:..............

Използвана литература:

• Учебник по Изобразително изкуство за 2 клас. Издателство „Просвета плюс“, 2017
• Книга за учителя за 2 клас. Издателство „Просвета плюс“, 2017