Сравнителен анализ на учебните програми по „Конструиране и технологии” в предучилищната възраст и „Технологии и предприемачество”в началното училище.

Разработка - 12 страници 

Съдържание

1. За предучилищната и началната училищна възраст накратко.
2. Държавни образователни стандарти за предучилищната и началната училищна възраст.
3. Сравнителен анализ на учебните програми по направление „Конструиране и технологии” в предучилищната възраст и „Технологии и предприемачество”в началното училище.Сравняване на целите и очакваните резултати.

3.1. Съпоставяне на продължителността на образование в двете институции-детска градина и начално училище.

3.2.Съпоставяне формите на педагогическо взаимодействие в двете институции.

3.3 Сравнителен анализ на учебните програми по направление „Конструиране и технологии” в детската градина и „Технологии и предприемачество” в началното училище.

4. Заключение

 Литература

1. Книга за учителя по” Технологии и предприемачество за 1 клас”Издателство БУЛВЕСТ 2000
2. „Аз ще бъда ученик” – Методическо ръководство по образователно направление „Конструиране и технологии 6-7 год.” Съгласно изискванията на наредба №5/03.06.2016г на МОН за предучилищното образовани.Издателство” Изкуства „София 2017г
3. Държавни образователни стандарти за предучилищно и училищното  образование. МОН, Наредба  №5/03.06.2016г