Емоции и чувства в учебно-възпитателния процес. Емоционални качества и условия за тяхното формиране

Разрабока - 8 страници 

Съдържание

1. Увод
2. Значение на емоциите и чувствата в обучението
3. Психично преживяване на личността – емоции и чувства в учебната дейност

Използвана литература: 

1. Десев, Любен. Педагогическа психология, София, 2001.
2. Мадолев, В., „Емоции. Чуства. Поведение”, С., 2008.
3. Кръстев, Л., П. Николов, Н. Александрова, „Педагогическа психология”, С., 1999
4. Славин, Р., Педагогическа психология. Издателство „Наука и изкуство“, София., 2004.