Способности на талантливите деца и юноши /2 вариант/

Разработка - 16 страници 

РАЗРАБОТКА

Тема:

Способности на талантливите деца и юноши

Съдържание

УВОД

ИЗЛОЖЕНИЕ

1.    Талантливи деца – същност

2.    Способности на талантливите деца и юноши

2.1. Подпомагане на надарените ученици да развият способностите си

3.    Процедури за формиране на творческо мислене

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА

ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА

1)    Андреев, М. Формиране на висши интелектуални умения. В Дидактика. М. Андреев, Л. Цветанова и Д. Тодорина. Бл.,2000.

2)    Браун, Силвия. Харисън, Линдзи. Свръхсетивните деца. София, изд. Кронос, 2014.

3)    Гетова, К. Надарените деца. – “Педагогика”. Кн.7. 2007, с. 34

4)    Даскалова, Ф. Аз бях майка на вундеркинд. С., 2005.

5)    Милер, Алис. Драмата на надареното дете и търсене на истинския Аз. София, 2018.

6)    Пирьов, Г. Децата и ние. С., 1993.

7)    Тодорина, Д. Стратегия за развитие на надарените ученици. Бл., 2001.

8)    Тодорина, Д. Мениджмънт на класа. Бл., 2005.

9)    Тодорина, Д. Варианти на съчетания от общи форми на обучение в уроците. Параграф 2 от гл. 1 в книгата Общи форми на обучение в началните класове от авт. Колектив А. Манова и др. С., 1994.

10) Common Characteristics of Gifted Individuals.//nagc.org

11) <https://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals