Ценностни ориентации на съвременния учител

Разработка - 14 страници 

С Ъ Д Ъ Р Ж А Н И Е

Увод

1. Промяна на ценностите в българското училище.
2. Автономия и харизма на учителя.
3. Предизвикателства към съвременния български учител.
4. Проблема за ценностите на педагогическата дейност е проблем за ценностите на самият учител.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

1. Байчинска, К., Гарванова, М. (2008). Изменчивост и стабилност на ценностната система на българските учители.

2. Каменова, Г. (2011). Учителят: призвание, компетентност, признание. Есенен научно-образователен форум , 18-20. 11. 2011 г. СУ „Св. Климент Охридски“, ДИУУ: Симолини 94 АД.

3. Болотова Ж.А., Кострикова Ю.В.. Радченко Е.А., Радченко Е.А. (2016). ЦЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. В: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 1 (часть 2) – С. 257-259.