Агресивното и конфликтно дете. Педагогически мерки и психо-консултативна помощ. 1 вариант

Разработка - 16 страници 

Съдържание

1. Въведение
2. Агресивно и конфликтно поведение пори подрастващите
3. Педагогически мерки и психо-консултативна помощ при деца с агресивно и конфликтно поведение
4. Изводи
5. Заключение
6. Използвана литература

Използвана литература:

1. Андерсън, К. и Бушман, Б. Ефекти на насилствените видеоигри върху агресивните, 2001.
2. Арансън Е., Човекът – социално животно. Издателство „Дамян Яков“, София, 2009.
3. Лютова Е. К., Г. Б. Монина, Шпаргалка для взрослых. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми, Москва, изд. ЦСПА “Генезис”, 2000.
4. Пенев, Р. Превенция на непослушанието, гнева и агресивните прояви. София, 2013.
5. Уайкоф, Дж., Юнел, Б. Как без крясъци и шамари да приучим детето на дисциплина. „Колибри“, 2008.
6. Факирска,. Й. Откриване и взаимодействие с агресивните деца в детската градина, Научни трудове на Русенския университет, 2012.
7. Факирска Й. Формиране на умения на емоционалната интелигентност в предучилищна възраст. Научна конференция на Русенски университет. 2013.
8. Факирска Й. Профилактика на агресията чрез формиране на нагласи за толерантно поведение, сп. Предучилищно възпитание, 2006, № 7.
9. Фулър, А. Трудните деца. „Хермес“, 2012.