Изследователски проект. Тема: Екологични аспекти на педагогическия процес в началното училище

Изследователски проект - 24 страници 

Структура

1. Увод
2. Теоретично представяне на избрания проблем
3. Екологичния подход при формиране на отношение към природата като ценност на културата
4. Същност на екологичното възпитание и образование в началното училище
5. Методи, средства и форми на екологично възпитание за усвояване на екологични знания

• Представяне на резултатите от проведено емпирично проучване (анкетиране или интервю) по темата на проекта

1. Формулиране на цел на емпиричното изследване
2. Подготовка на инструментариум (разработване на оригинален инструментариум или избор на вече приложен в рамките на друго изследване)
3. Провеждане на емпиричното проучване
4. Количествен и качествен анализ на данните от емпиричното проучване
5. Изводи от осъщественото изследване
6. Използвана литература
7. Приложения (анкетна карта)

Използвана литература

• Екологично образование. София, Център за отворено общество.
• Иванова, Цв. Възпитаване на екологосъобразно отношение към природната среда в процеса на формиране на изследователски умения у 9-10 годишните ученици. Сборник. Под редакцията на П. Кендеров и др. Съставител:Цветанова–Чурукова, Л. Дидактически основи на изследователския подход в обучението. Том  Благоевград. УИ „Неофит Рилски“, 2014.
• Костова, Здравка. Концептуализация на екологичното образование. София, изд. Фабер, 2003 г. стр. 111-114
• Мирчева, Ил., Джамбазова, Е. Докосване до природата. (Докосване до природата.) София, „ВедаСловена – ЖГ”, 2006.
• Тодорова, Л., Педагогика. Част II: Теория на възпитанието, Университетско издателство „Неофит Рилски“, Благоевград, 2007.
• Учебно помагало, Педагогика. Университетско издателство „Неофит Рилски“, Благоевград, 2010.
• Янакиева Е. Аз съм потокът, а ти – реката, в която се вливам.(За екологическото възпитание на децата от предучилищна възраст). Бургас, Изд.: “Димант“, 2000.