Изследователски проект. Тема: Електронните учебници и електронни ресурси в обучението на учениците в началния етап на основното образование /2 вариант/

Изследователски проект - 19 страници 

Учебен изследователски проект  

Тема:

Електронните учебници и електронни ресурси в обучението на учениците в началния етап на основното образование

Структура

I.     Увод

II.   Теоретично представяне на избрания проблем

III. Представяне на резултатите от проведено емпирично проучване (анкетиране)

1.    Формулиране на цел и задачи на емпиричното изследване

2.    Подготовка на инструментариум 

3.    Провеждане на емпиричното проучване /чрез анкетиране на 15 начални учители/

4.    Количествен и качествен анализ на данните от емпиричното проучване 

IV.                  Изводи от осъщественото изследване      

V.   Използвана литература

VI.                  Приложения /анкетна карта с 15 начални учители/

Използвана литература

1.    Василева, Е. (2007). Детето в началното училище, София.

2.    Димитрова, Д. 2012. Родителите-партньори на училището. Практически идеи за привличане на родителите роми като партньори на училището -. Педагогика, кн. 2.

3.    Йошовска-Марчева, П. 2019. Ценностите на учителите за осъществяване на приобщаващо образование в България. Сб. доклади от научна конференция 02-03.06.2019 „европейски стандарти в спортното образование“, гр. Враца.

4.    Кючуков, Хр. 2018.  Билннгвизьм и ограмотяване на български език. Издателство „Фабер“.

5.    Лазарова – Георгиева, Ст. Обучението в Дигитална среда, 2012, УИ „Св.св. Кирил и Методий“

6.     Наредба № 10 от 19.12.2017 г. за познавателните книжки, учебниците и учебните помагала Обн. - ДВ, бр. 102 от 22.12.2017 г., в сила от 22.12.2017 г.; изм. и доп., бр. 35 от 24.04.2018 г., в сила от 24.04.2018 г.; изм., бр. 26 от 29.03.2019 г. Издаден от министъра на образованието и науката;

7.      Петров, Д., П. Петров. 2016. Училищна дидактика. Издателство „Авангард Прима“.

8.      Сотирова, М. 2010. Интеркултурнн процеси в образованието. Издателство „Пропелер“.

9.    Стратегия за ефективно прилагане на информационни и комуникационни технологии в образованието на Република България (2014-2020).

10. Тодорова, С., 2019. Повишаване на мотивацията на учениците в процеса на обучение чрез формиращо оценяване. Сб. доклади от научна конференция „ThchCo-Ловеч 10 май“.