Методи за приобщаване на агресивното дете към групата на връстниците

Разработка - 16 страници 

Разработка

Тема:

Методи за приобщаване на агресивното дете към групата на връстниците

Съдържание

1.     Увод

2.     Дефиниции и схващания за агресията

3.     Социализация в предучилищна възраст чрез общуване

4.     Методи за приобщаване на агресивното дете

5.     Казус (с дете проявяващо агресия)

6.     Групова изобразителна дейност в детската градина като метод за социализация и приобщаване на агресивните деца

7.     Заключение

8.     Използвана литература

Литература:

1.       Иванов, Ив. Агресията и насилието в училище// сп. Педагогика LXXXV, 2013, № 1.

2.     Ковчазова, В., Влияние на динамично променящата се окръжаваща среда върху формирането на детската личност в предучилищна възраст, Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“, т. ХX D//Педагогически факултет, ШУ „Епископ Константин Преславски“, Шумен, 2016.

3.     Лисина, М., И. Димитров. Общуване и самопознание. София, 1992.

4.     Оклендар, В. Прозореч в света на детето. Москва, 1997.

5.     Попов, Хр. Човешката агресия. София, 2007.

6.     Радев, Пл. Енциклопедия на науките за образованието. Пловдив, 2013.

7.     Стоянова, И., Фактори, определящи спецификата на процеса на обучение в детската градина. Сборник научни трудове на студенти и докторанти от Педагогически факултет. 2016.

8.     Стаматов, Р. Детска психология. София, 2014.

9.     Стаматов, Р. Детска психология. Пловдив, 2006.

10.   Стаматов, Р., Б. Минчев. Психология на човека. гр. Пловдив, 2004 .

11.  УНИЦЕФ. Мълчанието днес ражда викове утре.//https://www.unicef.org/bulgaria/