Научно есе. Тема: Развитие на комуникативните умения при сляпоглухи ученици

Научно есе - 6 страници 

Съдържание: 

1. Увод

2. Изложение 

Увод: 

Безпорно сляпоглухите деца са групата с най-много предизвикателства  по отношение на формиране на умения за общуване. Лишени частично или напълно от способността за зрителна и слухова имитация, те развиват общуването си по схема, твърде различна от тази на останалите категории зрително затруднени с множество увреждания. Тяхното общуване се отличава от това на останалите.

Именно поради тази причина е особено актуален въпросът „В како се изразява развитие на комуникативните умения при сляпоглухи ученици?“. Именно училищната възраст е тази, в която детето започва да изгражда приятелски връзки, които постепенно с напредване на времето изместват семейството. .....................

Изложение: 

 Сляпоглухото дете често пъти се чувства не добре разбрано, или пък има смущение, че не всеки път е разбрало всичко, което от своя друга страна му пречи да реагира адекватно в различни създадени социални ситуации. Това,  което правят предимно подрастващите е да говорят. Затова е необходим лесен начин на общуване, а не напрягане и постоянна концентрация............................

Заключение:

Средата, в която са включени сляпоглухи ученици стимулира социалните взаимодействия с нормално развиващите се ученици. Класната стая предлага всекидневни възможности за социално взаимодействие с нормално развиващите се връстници..................................

  Използвана литература:

• Балканска, Н., Тенденции в езиковото обучение на глухите деца// Сп. Педагогика, № 2/2002 г.
• Дионисиева, К., Слухови нарушения: съвременни аспекти на рехабилитацията. Благоевград, 2011
• Ингелези, С., Учебна среда и обучение на деца със специални педагогически потребности. Фондация „Програма Стъпка по Стъпка“, С., 2001.
• Петрова, Я., Интегриране на деца с увреден слух в комплексно занимание с чуващи деца//Сп. Образование. №8/2011