Обучение на деца със специални образователни потребности (СОП)

Разработка - 15 страници 

Тема:

Обучение на деца със специални образователни потребности (СОП)

Съдържание

1.     Въведение

2.     Приобщаващи политики в България

3.     Обучение на деца със специални образователни потребности

4.     Социално-емоционално учене и децата със специални образователни потребности

5.     Заключение

6.     Използвана литература

 Литература:

1. Кюркчийска, В., Приобщаващото образование – предизвикателство за началния учител. УИ „Еп. К. Преславски“, Шумен, 2017.
2. Наредба за приобщаващо образование, Обн. – ДВ,бр.86 от 27.10.2017, приета с ПМС №: 232 от 20.10.2017.
3. Николова, С. Проблеми на умствената изостаналост. Ш., УИ „Еп. К. Преславски”, Шумен. 2015.
4. Терзийска, П. Деца със специални образователни потребности в общата образователна среда. Бл., 2012.
5. Терзийска, П. Работа с деца със специални образователни потребности.- С. 2008.
6. Шошева, В. и др. Интегриране на ученици със специални образователни потребности в условията на общообразователно училище. Учебно помагало С., Микро Оферт ЕООД, София, 2013.