План-конспект по БЕЛ. Тема: ,,Момчето, което ръмжеше срещу тигрите“ – от Доналд Бисет. за 2 възрастова група

Педагогическа ситуация по  БЕЛ за 3 възрастова група - 12 страници + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка 

Издателство: Бит и техника.  Поредица ,,Златното ключе“ - стр. 10 – 2. Част

Направление: БЕЛ

Тема: ,,Момчето, което ръмжеше срещу  тигрите“ – от Доналд Бисет

Ядро:

• Възприемане на литературно произведение
• Речник,
• Звукова култура

Образователни задачи:

Ядро: Възприемане на литературно произведение

• Възприемане на приказката „Момчето, което ръмжеше с тигрите“ от Доналд Бисет;
• Осмисляне поведението на героите, разпознаване на епизоди, определяне на тяхната последователност .
• Музикална игра: „Здравей, какъв прекрасен ден“.

Ядро: Звукова култура

• Диференциране на представите за звук, буква, дума;
• Развиване на уменията за самостоятелно съставяне на изречения.
• Запознаване със звук и буква „Р“ – развиване на слухов опит и усвояване на умения за откриване на звука в начало и в края на дума.

Ядро: Речник

• Активна употреба прилагателни като определения на обекти, предмети, явления според характерни признаци.

Цели:

• Възприемане на приказката „Момчето, което ръмжеше с тигрите“.
• Реагира емоционално при общуването с приказен герой;
• Затвърдяване знанията на съдържанието на позната приказка;
• Формиране на умения за съставяне на прости изречения по картинка и опорна дума.

Методи и похвати:

• онагледяване,
• представяне на текста от педагога,
• беседа,
• упражнение,
• игрови похвати,

Интегративни връзки:

• Околен свят “.

Очаквани резултати:

• Възприема кратък литературен текст;
• участва в диалог;
• има конкретни представи за буква и звук Р;
• групира думи по признак „звук“;
• практически осмисля понятията звук, буква, дума.

Ход на ситуацията:......................