План-конспект по БЕЛ. Тема: Трети март – Ангелина Жекова. за 4 възрастова група

Педагогическа ситуация по БЕЛ за 4 възрастова група - 7 страници + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка

Педагогическа ситуация

По: БЕЛ – за 4 възрастова група

Издателство: Моите приказни пътечки, Булвест 2000 с. 69, 25 седмица  

Тема: Трети март –  Ангелина Жекова

Ядро:

·       ВЛП

·       ЗК

Цели:

·       Възприемане на стихотворение

·       Илюстриране на съдържанието и на герои от стихотворение.

·       Определяне на последователността в сюжета на стихотворение по илюстрация.

·       Съотнасяне постъпките на герои от стихотворението към собствения опит.

·       Демонстриране на начални графични умения.

Ключови думи: Трети март, паметник, празнуват, признателни, празник, целуват, знаме, цветя.

Интегративни връзки:

·       Околен свят

·       Изобразително Изкуство

Образователни задачи: 

·       Съпреживяване на признателността към хайдушките дружини, изразена в  стихотворението.                                                                                      

·       Осмисляне на Трети март като Национален празник.     

·       Заучаване на стихотворението наизуст.

Методи:

·       Демонстрация;

·       Обяснение;

·       Игрови метод;

·       Разговор и обсъждане.

Похвати:

·       Словесен похват

Помощни средства: проектор, цветни моливи, картинки.

Необходими материали:

·       Илюстрацията от учебника (страница 69)

·       Лентички/картички (бели или цветни)

·       Моливи/флумастери

·       Табло/магнитна дъска (по желание)

Очаквани резултати:

·       Възприема стихотворението „Трети март“, Ангелина Жекова.

·       Илюстрира съдържанието и герои от стихотворението.

·       Определя по илюстрации последователността в сюжета на стихотворението.

·       Съотнася постъпките на герои от стихотворението към собствения си опит.

·       Демонстрира начални графични умения.

Ход на ситуацията:...............