План-конспект по БЕЛ. Тема: Три сестрички - от Константин Ушински. за 2 възрастова група
Продажна цена
Цена
30.00 лв
Редовна цена
Единична цена
per
Педагогическа ситуация по БЕЛ за 2 възрастова група - 11 страници + илзстрации
Програмна система: Изкуства „Аз съм в детската градина“
Образователно направление: Български език и литература
Тема: „Три сестрички“ от Константин Ушински
Ядро:
- Възприемане на литературно произведение
- Свързана реч
- Граматически правилна реч
- Граматически правилна реч
- Звукова култура
- Речева култура
Ядро: Свързана реч
- Да употребява етикетни формули за вежливост;
- Преразказва по картинка прочетената приказка, като се придържа към авторовия текст;
- Описание на разбъркани картинки и подредба на последователните моменти от приказката.
Ядро: Граматически правилна реч
- Съставяне на сложни съставни изречения по картинки със съюзи;
- Възприемане и възпроизвеждане на въпрос и отговор;
- Да употребява и образува правилно в речта си формите за множествено число
Ядро: Звукова култура
- Да регулира интунационна изразителностна гласа;
- Да произнася съскащия звук ,, с ‘‘ като имитира звука на пеперудите.
Ядро: Речева култура
- Активизиране на познати думи;
- Обогатяване на речевата култура.
Ядро: запознаване с художествена литература
- Запознаване с приказка ,, Три сестрички ‘‘
Очаквани резултати:
Ядро: Свързана реч
- Употребява думи за вежливост като ,,моля“;
- Преразказва приказката и се придържа към текста на автора ;
- Подрежда и описва последователно разбърканите моменти от приказката.
Ядро: Граматическа правилна реч
- Съставя сложни изречения със съюзи;
- Задава въпроси и очаква отговор от връстниците си;
- Образува и употребява правилно форми за множествено число.
Ядро: Звукова култура
- Интонационна изразителност ;
- Правилно произнашение на съскащия звук ,, с‘‘ .
Ядро: речева култура
- Разбира и употребява познати думи ;
- Обогатява речника си като научава нови думи .
Ядро: Запознаване с художествена литература
- Усвояване на приказката ,, Три сестрички‘‘ .
Методи:
- Наблюдение
- Беседа
- Обяснение
- Фронтален метод
Похвати в ситуацията:
- Указание
- Пояснение
- Обобщение
- Игрови похват
- Практически похват – анализиране
Средства: Мултимедия
Ход на ситуацията:..................