План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Апликация на пролетен пейзаж. за 1 клас

План-конспект на урок по изобразително изкуство за 1 клас - 12 страници + илюстрации

На тема:„Апликация на пролетен пейзаж“

Тип на урока: урок за нови знания

Цели на урока:

• Отразяване на визуални особености на формите (плоски и обемни) в изобразителна дейност: апликиране.
• Изразяване на емоционално-естетическо отношение към обекти от заобикалящата среда чрез описания и изобразителна дейност.
• Изразяване на емоционално отношение при възприемане на художествени творби.
• Изграждане на положително отношение към природната среда чрез изобразителна дейност.
• Формиране и развитие на умения за изобразяване чрез използване на определени материали и техники.
• Изразяване на емоционално отношение при възприемане на художествени творби, свързани с красотата на природата.
• Изграждане на умения за релефна и плоскостна апликация и конструиране на форми от хартия.

Задачи на урока:

• Да се изработи чрез изрязани елементи на релефна апликация на пролетен пейзаж.
• Изработи пролетния пейзаж по твои представи.

Задачи – образователни

• Разширяване и конкретизиране на понятията, свързани с елементите на релефната апликация и изграждане на образи и форми чрез релефна апликация.

Задачи – практически

• Изобразителни – да се изработи пролетен пейзаж с помощта на релефна апликация по представа на ученика.
• Неизобразителни – да се разширят уменията за работа с пастели, планиране на изобразителната дейност

Задачи практически – изобразителни:

• задължителни за всички:
• да се направят с изкъсани от ученика елементи апликация „Пролетен пейзаж“.
• Дорисуване на апликацията с пастели.

    Задачи – свободноизбираеми

• всеки ученик индивидуално да създаде свой образи и форми „Пролетен пейзаж“ чрез средствата на релефната апликация.
• всеки ученик сам да избере най–подходящите цветове, с които да изобрази своят пейзаж – от накъсани елементи от цветна хартия и цветни пастели.

Форма на изобразителната дейност

• по представа
• по впечатление
• по фантазия.

Материали и техники, използвани в практическата дейност

• Живописни материали –
• цветна гланцова хартия;
• пастели;
• флумастери;
• блоков лист;
• лепило;
• ножица;
• Техника – рязане на елементи от гланцовата цветна хартия и съединяване в различни форми и образи
  

Дидактически материали, използвани в урока

• дидактически табла
• учебник по Изобразително изкуство за 1 клас
• Репродукция
• Оригинални рисунки
• Пролетен пейзаж

Дейности:

• Познаване на разнообразни материали и техники за апликиране.
• Изобразителна дейност по наблюдение пролетен пейзаж
• Апликиране на декоративни образи

Очаквани резултати:

• Създаване на образи и форми по представа изразяващи пролетен пейзаж чрез релефна и плоскостна апликация и конструиране на форми от хартия.

Място на провеждане на урока

• в класната стая

Критерии и показатели за анализ на готовите рисунки

Цветово изграждане

• Вид цветност – по избор
• Брой цветове – не са поставени изисквания
• Цветова хармония и колорит – красотата на пролетният да се подчертае преди всичко чрез цветовете.

Форма на рисунката – релефна, плоскостна апликация

Материали и техники, използвани в рисунката

• В рисунките се използват и пастели, с които се цели да се довърши външният вид на рисунката.

Пространство в рисунката

• Учениците сами определят големината и разположението на елементите в рисунката.

 Композиционно изграждане на рисунката

• Композицията на рисунката е по избор на учениците

Проява на въображение в рисунката

• Въображението на учениците трябва да се прояви при изграждане на образи и форми на изобразяващи пролетен пейзаж, чрез избор на цветове и изграждане на композиция от релефна и плоскосна апликация.
  

Очаквани резултати

• Създаване на релефна или плоскосна апликация на пролетен пейзаж.

ХОД НА УРОКА:........................

         Използвана литература:

• Учебник по Изобразително изкуство за 1 клас. Издателство „Просвета“
• Книга за учителя за 1 клас. Издателство „Просвета“, 2017