План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Декоративно пано: Букет. за 4 възрастова група

Педагогическа ситуация по Изобразително изкуство за 4 възрастова група - 7 страници + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка 

План-конспект

по Изобразително изкуство  

За 4 група

Тема:

Декоративно пано: Букет

Издателство: Слово – Моливко, страница 27

Образователно направление: Изобразително изкуство  

Тема: Декоративно пано: Букет

Вид ИД: Декоративно апликиране

Образователно ядро:

·        Художествено възприемане;

·        Изобразително творчество

Образователни цели:

·        Създаване на позитивна среда в детската градина чрез използване на различни методи, средства, похвати естетическо възприемане на действителността.

·        Използване на различни изразни средства за апликиране – цвят, форма, пространствено разположение.

Образователни задачи:

·        Усвояване на умения за симетрично разположение на декоративни фигури.

·        Изграждане на понятие за образния характер на декорацията.

·        Формиране на представи за апликиране. 

·        Формиране на представите за естетическа същност.

Знания: има общи представи за предназначението и художествените достойнства на декоративното пано; има конкретни представи за видовете декоративни композиции.

Умения: умее творчески да използва националните особености на орнамента в шевицата, дърворезбата, в керамиката, при съставяне на декоративна композиция; умее да комбинира готово изрязани модулни елементи в предварително очертана правилна мрежа.

Отношения: има формиран интерес и естетическо отношение към българското народно приложно изкуство; стреми се към красивото чрез проява на декоративен усет, чувство за ритъм и симетрия.

Очаквани резултати:

·        Децата могат да разработят декоративно пано чрез апликиране, включване на рисуване и оцветяване.

·        Развитие на детското въображение.

Необходими материали:

·        Познавателна книжка

·        листа,

·        ножица,

·        лепило,

·        пособия за оцветяване

Междупредметни връзки:

·        Околен свят

Методи и похвати на работа:

·        беседа,

·        обяснение,

Ход на ситуацията:..............................