План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Зимен пейзаж с графични материали. 4 клас

План-конспект по изобразително изкуство за 4 клас - 16 страници 

Тема на урока: Пейзаж зимен с графични елементи

Клас: 4 клас 

Издателство: „Рива“ – страница 29

Вид на урока: за обобщаване и затвърдяване на знания

Цели на урока:

• Обогатяване знанията на учениците за графиката като вид изобразително изкуство;
• Развитие и усъвършенстване на умения за изразяване чрез образи на собствени впечатления, чувства и отношение към възприеманите обекти и явления от заобикалящата среда;
• Диференциране на графични творби по жанр и според използваните изразни средства в тях;
• Учениците да се запознаят със същността и спецификата на графиката;
• Развитие и усъвършенстване на умения за изразяване чрез образи на собствени впечатления, чувства и отношение към възприеманите обекти и явления от заобикалящата среда;

Задачи – образователни:

• Познания за графиката като вид изкуство;
• Развитие на зрителните възприятия, представи и въображение чрез индивидуална творческа изява на учениците.

Задачи- практически:

• Изобразителни - учениците да създадат графика на тема „Зимен пейзаж“;
• Неизобразителни - учениците да изберат материалите за създаването на графиката – бял/черен блоков лист, черен/бял молив, черна/бяла темпера.

Задачи практически изобразителни

 - задължителни за всички- всички ученици да нарисуват графика на тема „Зимен пейзаж“;

Задачи свободноизбираеми

• Учениците сами избират как да оформят листа
• Учениците сами избират как да представят идеята си за зимен пейзаж

Форма на изобразителна дейност

  - по натура

  - по представа

  - по впечатления

Материали и техники, използвани в практическата дейност.

• Бял, черен  блоков лист;
• Графитен молив, черна и бяла темпера, черен и бял молив, туш, въглен.
• Акварелни бои;
• Цветни моливи;
• Четки;
• Флумастери.

Вид изобразителна дейност:

• Проектиране
• Рисуване по натура
• Аналитична рисунка
• Синтетична рисунка

Дидактически материали, използвани в урока:

• Илюстрации и рисунки
• Репродукции
• Дидактически табла

Място за провеждане на урока

• В класната стая

Критерии и показатели за  анализ на готовите рисунки

Цветово изграждане

Показатели:

• Плоскостно – декоративна рисунка
• Обемно- пространствена рисунка
• Декоративна форма в рисунката

Изразни средства на рисунката, според вида изобразително изкуство:   графика

Показатели:

  - Графични изразни средства – линия, петно, точка

Материали и техники, използвани в рисунката

Показатели:

• Бял блоков лист и черен молив.
• Техниките, които са използвали децата са линия, точка и петно.

Видове материали и техники според различните изобразителни изкуства.

• Креда, молив, темперни бои, маслени бои, акварел, въглен и др.
• Маслената живопис има две основни техники, вилатурно и пастьозно.
• В графиката се използват много разнообразни техники: монотипия, кредов картон от апликирана основа, рисунки с перо и четка и линогравюра.

Пространство в рисунката

Показатели:

• Елементи на пространството по законите на линейната и въздушната перспектива
• Разнообразието в рисунките на децата не е голямо. Във всички рисунки има предмети и обекти, които са разпределени в пространството на рисунката. Има и такива, които са на преден план, има и други, които са на заден план.

Композиционно изграждане на рисунката

Показатели:

 -Вид композиция:

 - Статична композиция

Проява на въображение в рисунката

Показатели:

 - .............................

Понятия: повърхност (фактура), графика, линии, щрихи, огледален образ, фигурална композиция.

Ход на урока:...........................