План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Моделиране на растителна форма. за 1 клас

План-конспект по Изобразително изкуство за I клас - 12 страници + илюстрации

Тема: „Моделиране на растителна форма“

Структура и вид на учебното съдържание на урока: предметна

Цели на урока:

Образователни цели:

• Изграждане на обобщена представа за най-важните визуални особености за моделиране на растителна форма;
• Запознаване с отразяването на общата форма и пропорциите на растителната форма;
• Моделиране на цветни форми на плодове и зеленчуци избрана от учениците

Възпитателни цели:

• Формиране на емоционално-естетичско отношение към заобикалящата действителност;
• Формиране на естетически вкус.

Развиващи цели:

• Изграждане на самостоятелност;
• Развиване и обогатяване на зрителното възприятие;
• Представи и въображение.

Задачи – образователни:

• Моделирай от пластилин различни по цвят, форма и големина плодове.
• Направи от пластилин съд, в който да подредиш моделираните плодове.

Образователни:

• Запознаване с най-важните визуални особености на растителната форма;
• Отразяване на най-общата форма и пропорции на моделирането на растителна форма;

Задачи практически – изобразителни: задължителни за всички.

• Задачи – моделиране на фигура на растителна форма.
• Развиване на детската наблюдателност и укрепване на зрителната памет;
• Затвърдяване на умението да работят с глина или пластилин; да предадат характерните особености на растителната форма.

Форма на изобразителна дейност:

• По натура
• По впечатления.

Материали и техники, използвани в практическата дейност

• Пластилин в различни цветове, дъска и пластмасови инструменти за моделиране, хартия или покривка за работното място.

Вид изобразителна дейност

• Проектиране

Дидактически материали, използвани в урока

• Репродукции;

Място на провеждане на урока

• В класната стая

Критерии и показатели за анализ на готовите рисунки

• Цветова хармония и контрол
• Форма на фигурата

Изразни средства на рисунката: 

• Декоративни изразни средства;

Очаквани резултати от обучението:

• Ученикът да умее да описва и пресъздава впечатления и представи за форми и пространство.
• Да умее да пресъздава обекти от заобикалящата го среда.
• Различава основни изобразителни материали за моделиране (глина, пластилин).
• Организира работното си място за работа с изобразителни материали.
• Моделиране на обектите с едри форми, до естествена големина, и с ярки цветове.
• Използване на различни способи за работа с пластичния материал.

Основни методи и похвати: кратък разказ и беседа с учениците, дискусия, онагледяване и демонстрация.

Форми на обучение: групова и фронтална

Основни дидактически средства, използвани в урока: учебника, тетрадката, макет на растителни форми.

ХОД НА УРОКА:..................

Използвана литература:

1. Изобразително изкуство за 1 клас. Издателство „Просвета плюс“, София, 2016
2. Книга за учителя по Изобразително изкуство за 1 клас. Издателство „Просвета плюс“, София, 2016