План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Човешка фигура. за 1 клас

План-конспект на урок по Изобразително изкуство за 1 клас - 10 страници + илюстрации

ТЕМА НА УРОКА: ЧОВЕШКА ФИГУРА

Клас: 1 клас

1. Структура и вид на учебното съдържание на урока: предметна
2. Цели на урока:

Образователни цели:

• Изграждане на обобщена представа за най-важните визуални особености на човешката фигура;
• Запознаване с отразяването на общата форма и пропорциите на човешката фигура;
• Моделиране на фигурите в характерна поза, избрана от учениците

Възпитателни цели:

• Формиране на емоционално-естетичско отношение към заобикалящата действителност;
• Формиране на естетически вкус.

Развиващи цели:

• Изграждане на самостоятелност;
• Развиване и обогатяване на зрителното възприятие;
• Представи и въображение.

3. Задачи – образователни:
   • Образователни: запознаване с най-важните визуални особености на човешката фигура;
   • Отразяване на най-общата форма и пропорции на човешката фигура;
   • Задачи практически – изобразителни: задължителни за всички.
   • Задачи – моделиране на фигура в характерна поза.
   • Развиване на детската наблюдателност и укрепване на зрителната памет;
   • Затвърдяване на умението да работят с глина; да предадат характерните особености на човешкото тяло – глава, тяло, крайници и пр.
4. Форма на изобразителна дейност:

• По натура
• По впечатления.

5. Материали и техники, използвани в практическата дейност
   • Моделин
   • Пастели;
   • Глина
   • Дъска,
   • Нож,
   • Макет на човешка фигура.
6. Вид изобразителна дейност

• Проектиране

7. Дидактически материали, използвани в урока
   • Репродукции;
8. Място на провеждане на урока

• В класната стая

9. Критерии и показатели за анализ на готовите рисунки
   • Цветова хармония и контрол
   • Форма на рисунката

• Обмно-пространствена рисунка
  • Изразни средства на рисунката:
• Декоративни изразни средства;

10. Очаквани резултати:

• Ученикът да умее да описва и пресъздава впечатления и представи за форми и пространство.
• Да умее да пресъздава обекти от заобикалящата го среда.

11. Основни методи и похвати: кратък разказ и беседа с учениците, дискусия, онагледяване и демонстрация.
12. Форми на обучение: групова и фронтална
13. Основни дидактически средства, използвани в урока: учебника, тетрадката, макет на човешка фигура.

ХОД НА УРОКА:..........