План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Илюстрация разказ в картинки. 1 клас

План-конспект на урок по изобразително изкуство за 1 клас - 14 страници 

План-конспект

По Изобразително изкуство

за 1 клас

Тема:

Илюстрация разказ в картинки

Тема: Илюстрация разказ в картинки. 

Подтема: Илюстрации в книги за деца

Издателство: Просвета, страница 32-33

Тип на урока: урок за нови знания

Цели на урока:

Образователи цели:  

·        Изразяване на емоционално отношение при възприемане на литературни творби;

·        Изграждане на умения за описване на впечатления от приказки и илюстрации;

·        Конкретизиране представите на учениците за илюстрацията като вид изобразително изкуство;

·        Използване на изразните средства за изграждане образната характеристика на героите;

·        Избор на най-подходящо композиционно решение в зависимост от изобразения фрагмент от приказката;

Възпитателни цели:

·        Емоционално съпреживяване на творбата, насочено към желанието на учениците да илюстрират конкретно съдържание.

Развиващи цели:

·        Развиване на въображението, фантазията, логическото мислене и естетическия усет на учениците;

·        Развиване на творческите умения и способности.

·        Разбиране на връзката между материали и техники;

·        Затвърдяване на уменията за работа в екип;

Задачи на урока:

·        Изграждане на зрителни образи по асоциации върху литературното произведение.

Задачи – образователни:

·        Разширяване и конкретизиране на понятията, свързани с илюстрация на образи и  начините за тяхното изграждане.

Задачи – практически:

·        Изобразителни – да се нарисува илюстрация на герой от любима приказка.

·        Неизобразителни – да се разширят уменията за работа с темперни бои, планиране на изобразителната дейност

Задачи практически – изобразителни:

-      задължителни за всички:

·        да се нарисува разказ в картинки свързани с илюстрации с изучавано литературно произведение.

Задачи – свободноизбираеми

·        всеки ученик индивидуално да създаде свой илюстрации на герой от позната приказка.

·        всеки ученик сам да избере най-подходящите цветове, с които да изобрази своята илюстрация.

Форма на изобразителната дейност:

·        индивидуална

·        фронтална

Дейности:

·        Емоционално отношение и спонтанно реагиране при наблюдение на обекти и явления в природата и в обществото.

·        Изобразителна дейност по памет и въображение. Изобразителна дейност чрез моделиране.

Материали и техники, използвани в практическата дейност

·        Живописни материали –

-      акварелни бои;

-      фулмастери;

-      цветни моливи;.

·        Техника – разредено и пастозно полагане на боите, напластяване, стъргане

Вид изобразителна дейност:

·        Отразяване на илюстративния образ чрез цветове

·        Синтетична рисунка

Дидактически материали, използвани в урока:

·        дидактически табла  

·        учебник по Изобразително изкуство за 1 клас

Място на провеждане на урока:

·        в класната стая

Критерии и показатели за анализ на готовите рисунки:

Цветово изграждане:

·        Вид цветност – по избор

·        Брой цветове – не са поставени изисквания

·        Цветова хармония и колорит – илюстрацията на приказен герой да се подчертае преди всичко чрез цветовете

Форма на рисунката:

·        плоскостно-декоративна

Изразни средства на рисунката, според вида изобразително изкуство:

·        живопис

·        живописни изразни средства – акварелни бои, флумастери, цветни моливи

Материали и техники, използвани в рисунката:

·        В рисунките се използват акварелни бои, акварелни бои, флумастери, цветни моливи.

Пространство в рисунката:

·        Учениците сами определят големината и разположението на елементите в рисунката.

Композиционно изграждане на рисунката:

·        Композицията на рисунката е по избор на учениците

Проява на въображение в рисунката:

·        Въображението на учениците трябва да се прояви при изграждане на илюстративен образ по позната приказка, чрез избора на цветовете, чрез нестандартния подход и при изграждането на композицията.

Очаквани резултати:

·        Създаване илюстрации с изучавано литературно произведение.

Понятия

·        Илюстрация

·        Образи чрез илюстриране

·        комбиниране и заместване на елементи.

 

ХОД НА УРОКА:......................