План-конспект по Математика за ученици със СОП. Тема: Числата до 5. за 1 клас
Продажна цена
Цена
40.00 лв
Редовна цена
Единична цена
per
Занятие за индивидуална помощ по математика за 1 клас за деца със специални образователни потребности (СОП) - подробен конспект + илюстрации - 16 страници
Тема на занятието: „Числата до 5“
Обобщена тема: „Числата 0,1,2,3,4,5,
Цели на занятието:
- Подбиране и прилагане на специфични средства, методи и форми за осъществяване на учебната дейност по математика в съответствие с индивидуалните различия на децата със социалнопедагогически проблеми.
- Обобщаване на представите за числата до 5.
Образователни цели:
Повишаване на равнището на математически знания, умения и навици конкретни на всеки обучаван, с цел:
- съзнателно формиране на понятието число;
- изграждане на обобщена представа за числата и цифрите до 5.
- сравняване на числото 5 с числата 0, 1, 2, 3 и 4.
- формиране на съответни понятие за развитие на количествени представи;
- формирането на понятията „много”, „малко”, „няколко” и „равно”;
- усвояване на похватът за количествена определеност на числата;
Възпитателни цели:
Създаване на допълнителни възможности за предизвикване на траен интерес и положителни емоции у обучавания и повишаване на мотивацията към математически дейности, с цел:
- да осмислят и запомнят наименованията им;
Развиващи цели:
- Формиране и развитие на основните мисловни операции;
- Развитие на основните процеси и форми на паметта;
- Развитие на вниманието;
- Изграждане на имения за умствен труд чрез ориентиране към зоната на близкото развитие.
Определяна на традиционните методи на обучение – които са характерни за всяка конкретна форма на обучение.
- Индивидуално-своеобразни похвати за самостоятелна дейност, основана на упражнението с подражателен характер.
Форми на индивидуална помощ:
- Индивидуална форма в урока по математика при усвояване на аритметични знания на основата на упражнения с подражателен характер.
Определяне на общите и частните индивидуално-своеобразни похвати за самостоятелна дейност – които следва да се усвоят от обучаваните
Общи похвати свързани с практическата дейност на обучаващите:
........................................Частни похвати на индивидуална помощ при усвояване на аритметичен учебен материал:................................
Упражнения и алголетрични предписания – които следва да се използват в занятието.
- Упражнения за индивидуална помощ при усвояване на аритметични знания:
- Упражнения при формиране на понятието число;
- Упражнения при формиране на количествени представи и понятия чрез организиране на практическа дейност и богато онагледяване, използване на игрови упражнения и занимателни задачи;
- Формиране на понятията „много“ – „малко“, „няколко“ и „равно“
- Алгоритмични предписания.
Нагледни средства и дидактически материал – в зависимост от индивидуалните особености на обучаваните:
- Предмети (например: кубчета, топчета, моливи и т.н.) – еднородни и разнородни предмети;
- Картончета с изобразени предмети;
- Игрови упражнения;
- Илюстративен материал;
- Разнообразни игрови ситуации - с конкретни реални предмети, с изобразени предмети, с илюстративен материал.
Методически ход на занятието:................................
Литература:
- Математика за 1 клас. Издателство „Просвета – Плюс“. Автори: Владимир Ангелов, Радка Топалска. София, 2017
- Книга за учителя по математика за 1 клас
- Стоименова, Я. Индивидуална помощ по математика за деца със социанопедагогически проблеми. Бл., 2010.