План-конспект по Математика: Тема: Умножение с преминаване (52.3; 152.3). 3 клас

План-конспект

на урок по Математика за 3 клас - 10 страници 

Тема:

Умножение с преминаване (52.3; 152.3)

Издателство: Рива, 70 страница, урок 68

Тема: Умножение с преминаване (52.3; 152.3)

Вид на урока: За нови знания

Цели и задачи:

Образователни:

·        Да се усвоят умения за умножение на числа до 1000 с едноцифрено число с преминаване

·        Да се изградят умения за правилно изписване на числата до 1000 при умножение с едноцифрено число

·        Да се усвои алгоритъмът за писмено умножение на числата до 1000 с едноцифрено число с едно преминаване – от реда на десетиците в реда на стотиците

·        Да се затвърдят уменията за представяне на числата до 1000 като сбор от единици, десетици и стотици.

Възпитателни:

·        Прегледност и точност при записване на задачите в тетрадка.

·        Развиване на личностни качества като: самостоятелност, наблюдателност, съобразителност.

Развиващи:

·        Развиване на способността на учениците да анализират, обобщават, систематизират и синтезират.

·        Развитие на мислене и внимание.

Методи и похвати:

·        Умножение  с едноцифрено число с преминаване

·        Събиране на числата до 1000 с преминаване.

·        Записване на числови изрази намиране на стойностите им.

·        Упражнение, работа с учебник

·        Обяснение и беседа

Принципи:

·        Онагледяване при записване на решението на задачата

·        Представяне на новия материал по достъпен начин

·        Последователно представяне на начина на решение на задачите

·        Насърчаване към активност /индивидуална и групова/ на учениците

·        Трайно овладяване на новите знания

Средства:

·        Учебник по математика за 3-ти клас

·        Учебна тетрадка

·        Дъска

Очаквани резултати:

·        Умножава двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено с преминаване.

·        Намира стойности на чеслови изрази до три пресмятания, като спазва реда на действията.

Ход на урока:.........................