План-конспект по Околен свят. Тема: Животински семейства. за 4 възрастова група

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 9 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „Животински семейства“

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 25, книжка 3

Тема: „Животински семейства“

Образователно ядро: Светът на природата и неговото опазване

Образователни цели:

·       Формиране на представи за животните и техните природни семейства – ято, стадо и рояк.

·       Свързване на отделни животни с характерната за тях група.

·       Разпознаване на познати животни – кон, овца, пчела, мравка и птица.

·       Осмисляне на значението на съвместния живот и взаимодействието между животните.

·       Развитие на природозащитно отношение и готовност за опазване на животните и местата, в които живеят.

Очаквани резултати:

·       Детето назовава понятията „ято“, „стадо“ и „рояк“.

·       Свързва птиците с ято, конете и овцете със стадо, а пчелите с рояк.

·       Разпознава кошер, гнездо и мравуняк като места, свързани с живота на определени животни.

·       Обяснява с кратко изречение защо животните живеят или се движат на групи.

·       Посочва поне една природозащитна постъпка за опазване на животните.

Необходими материали: 

·       Познавателна книжка 3, страница 25 „Животински семейства“.

·       Карти с изображения на коне, овце, птици, пчели и мравки.

·       Карти с понятията „ято“, „стадо“ и „рояк“.

·       Изображения или модели на гнездо, кошер и мравуняк.

·       Цветни моливи за проследяване и оцветяване на линиите в книжката.

Игри:

·       Дидактична игра – „Назови семейството“

·       Двигателна игра – „Ято, стадо, рояк“

·       Словесна игра – „Довърши изречението“

Ход на педагогическата ситуация:.................