Razrabotki

План-конспект по Околен свят. Тема: Народни будители. за 4 възрастова група

Продажна цена Цена €10,00 Редовна цена Единична цена  per 

С включен данък.

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 10 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „Народни будители“

 

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 41

Тема: „Народни будители“

Образователно ядро: Културни и национални ценности

Продължителност: 15-20 минути

Образователни цели:

·       Формиране на начална представа за народните будители като хора, които са помагали на народа чрез знания, книги, слово и смели дела.

·       Свързване на празника на народните будители с познати личности – Васил Левски, Христо Ботев и Иван Вазов.

·       Създаване на положително отношение към книгата, ученето, родината и българските традиции.

·       Насърчаване на чувство за национална принадлежност, уважение и признателност.

·       Развитие на речта чрез наблюдение, назоваване, отговор на кратки въпроси и участие в беседа.

Очаквани резултати:

·       Детето разбира, че будителите са важни и уважавани хора.

·       Назовава с помощ поне една от представените личности.

·       Свързва книгата и перото с учене, писане и знание.

·       Проявява уважение при разглеждане на портрети и при слушане на разказ.

·       Изразява с кратко изречение защо е важно да учим и да пазим книгите.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка, страница „Народни будители“.

·       Портрети на Васил Левски, Христо Ботев и Иван Вазов, съобразени с приложената страница.

·       Книга, перо или негово изображение, мастилница или подходящ символичен предмет.

·       Българско знаме или лента в бяло, зелено и червено.

·       Усмихнато и замислено личице за самооценка.

Игри:

·       Дидактична игра – „Кое на кого принадлежи?“

·       Словесна игра – „Довърши изречението“

·       Двигателно-речева игра – „Будни за знание“

 

Ход на педагогическата ситуация:................