План-конспект по Околен свят. Тема: Чудеса в природата. за 4 възрастова група

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 12 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „Чудеса в природата“

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 76

Тема: „Чудеса в природата“

Образователно ядро: Светът на природата и неговото опазване

Продължителност: 15-20 минути

Образователни цели:

·       Формиране на начални представи за мъгла, слана, скреж и роса.

·       Разпознаване и описване на видими признаци на природните явления.

·       Сравняване на явленията според начина, по който изглеждат и кога се наблюдават.

·       Свързване на метеорологичното време със зимния сезон и отбелязването му в природен календар.

·       Развитие на речта чрез наблюдение, назоваване, описание и участие в кратък разговор.

Очаквани резултати:

·       Детето разпознава и назовава мъгла, слана, скреж и роса с помощ.

·       Посочва видима особеност на всяко явление.

·       Разбира, че мъглата затруднява виждането, а сланата и скрежът се появяват при студено време.

·       Разграничава роса от слана чрез достъпни признаци.

·       Избира подходящ метеорологичен символ за зимното време.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка, страница „Чудеса в природата“.

·       Картини или снимки на мъгла, слана, скреж и роса.

·       Метеорологични символи – слънце, дъжд, сняг и облачно време.

·       Прозрачна чаша с охладена вода за наблюдение на капчици по външната страна.

·       Цветни моливи за оцветяване на дъгата.

·       Усмихнато и замислено личице за самооценка.

Игри:

·       Дидактична игра – „Познай явлението“

·       Сравнителна игра – „Мокро, бяло или невидимо?“

·       Двигателна игра – „Мъгла, роса, слана и скреж“

Ход на педагогическата ситуация:.................