Razrabotki

План-конспект по Околен свят. Тема: 3 март – национален празник. за 4 възрастова група

Продажна цена Цена €10,00 Редовна цена Единична цена  per 

С включен данък.

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 9 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „3 март – национален празник“

 

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 85, книжка 2

Тема: „3 март – национален празник“

Образователно ядро: Културни и национални ценности

Образователни цели:

·       Формиране на начална представа за 3 март като национален празник на Република България.

·       Свързване на празника с почитта към хората, дали своя принос за свободата на България.

·       Разпознаване и назоваване на българското знаме и неговите цветове – бяло, зелено и червено.

·       Запознаване с основни правила за поведение по време на тържествено честване.

·       Насърчаване на чувство за принадлежност, национална гордост и уважение към символите на родината.

Очаквани резултати:

·       Детето назовава 3 март като национален празник на България.

·       Разпознава картата на България и българското знаме.

·       Назовава цветовете на националния флаг в правилната последователност.

·       Посочва подходящо поведение по време на празнична церемония.

·       Изразява с кратко изречение обич и уважение към родината.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка 2, страница 85 „3 март“.

·       Българско знаме или ленти в бяло, зелено и червено.

·       Карта на България.

·       Карти със сцени от празнично честване – поднасяне на цветя, знамена, тържествено стоене.

·       Цветни моливи – червен, зелен и оранжев, съобразени със задачата в книжката.

Игри:

·       Дидактична игра – „Подреди знамето“

·       Дидактична игра – „Празнично или неподходящо поведение?“

·       Двигателно-речева игра – „Празнично шествие“

·       Словесна игра – „Довърши изречението“

 

Ход на педагогическата ситуация:..................