Портфолио. Тема: Диагностика на процеса на обучение и резултатите от обучението (Проверяването и оценяването на резултатите)

Портфолио по педагогика - 21 страници 

Портфолио
 

Тема:

Диагностика на процеса на обучение и резултат от обучението (Проверката и оценката на резултатите) 

Съдържание  

1.     Увод

2.     Теоретична част

2.1. Същност и нормативна основа на оценяването в учебния процес.

2.2. Диагностика и оценяване на учениците

3.     Практическа част

Пример за оценяване на постиженията на учениците от I до III клас /Пример от практиката на началния учител/

4.     Заключване

Използвана литература

1)    Андреев, Марин. Дидактика. Благоевград, изд. „Неофит Рилски“, 2000г.

2)    Андреев, М. Процесът на обучението, С., Унив. изд. “Св.Климент Охридски”, 1996г.

3)    Василев, Д. Проверяването и оценяването на знанията в обучението. С., Народна просвета, 1987.

4)    Велчев, И., Системата за оценяване - реалности и перспективи,   https://liternet.bg/publish9/ivelchev/index.html

5)       Делибалтова, В. Оценяването на учениците. В. Търново, Фабер, 2002.

6)    Закон за предучилищното и училищното образование, Обн. ДВ. бр.79 от 13 Октомври 2015г.

7)    Костова-Чавдарова, С., В. Делибалтова, Б. Господинов. Педагогика. С., Унив. изд. “Св.Климент Охридски”, 2008г.

8)    Казанский, Николай. Дидактика (Началънъе классъ). Москва, изд. „Провещение“, 1978 г. 

9)    Маджирова, К. Училищният мониторинг върху дейността на учителите. Педагогика, 2004.

10) Милков, Лучиян. Дидактика. Шумен, изд. "Антос", 1995 г

11) Педагогика. Ч.3. Дидактика. Благоевград, изд. "Неофит Рилски", 2003г.

12) Попов,  А.  и  др.  Педагогика.  Благоевград,  2000.

13) Тодорова, С., Оценяване на знанията на учениците. Традиционни и иновативни методи и форми, journals.uni-vt.bg/getarticle.aspx?aid=1007&type=.pdf

14) Дител, Р. Дж., и Херман, Дж. Л., и Кнут, Р. А. Какво казват изследванията за оценяването? NCREL, Оук Брук, 1991.