Превантивна работа на агресията в училище

Разработка - 12 страници

Съдържание

1. Увод
2. Предимствата на когнитивно-поведенческия модел
3. Програма за превенция на агресията
4. Резултати
5. Заключение

Библиография:

1. Аарон Бек, Джудит/1996/.Когнитивната терапия – основи и отвъд тях. Гилфрд прес.
2. Андреева,Людмила/2007/.Социално познание и междуличностно взаимодействие. София, Университетско издателство "Св.Климент Охридски".
3. Елис,Албърт/ 2002/. Как да овладеем своя гняв, преди той да ни овладее. Лик.
4.  Песешкиан,Носрат. /2008/ Търговецът и папагала. Варна, Славена.
5. Розенберг, Маршал./ 2007/ Общуване без агресия. София.
6. Стаматов,Румен./2008/ Детска психология. Хермес.
7. Шапиро, Лорънс/1999/.Как да възпитаме дете с висок емоционален коефицент.Жар.
8. Людмила, Анн./2007/ Психологический тренинг с подростками. Питер прес.
9. Фопел, К./ 2003/ Создание команды. Психологические игры и упражнения. Генезис.