razrabotki
Приложение на интерактивни методи на обучение в часовете по „Човекът и природата“ – 3 клас
Продажна цена
Цена
45.00 лв
Редовна цена
Единична цена
per
С включен данък.
18 страници - реферат
Съдържание
- Теоретичен анализ на интерактивните методи на обучение
- Интерактивни методи използвани в обучението по „Човекът и природата“
ТЕМА: РАЗНООБРАЗИЕ В РАСТИТЕЛНИЯ СВЯТ
УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ: ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА
ВИД НА УРОКА: ЗА СИСТЕМАТИЗИРАНЕ И ОБОБЩАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА
- Използвана литература
- Гюрова, В. и др. Интерактивността в учебния процес. С., 2006.
- Гюрова, В., Интерактивността в учебния процес или за рибаря, рибките и риболова, Агенция Европрес, София, 2006., с.44-67
- Ризов, И., Интерактивни модели за развитие на личностни и социални умения в начална училищна възраст, Съучастие, Варна, 2008.
- Радев, Пл. Традиции и съвременност в образованието. Щрихи за дискусия). Университетско издателство „Паисий Хилендарски“. Пловдив, 2015.
- Тодорина Д. сб. Интерактивни методи в съвременното образование. Университетско издателство 2010.
- Тодорина, Д. Управление с процедури на сътрудничество в условията на екипната организация на учебната дейност. В сб. “Развитие на образованието чрез трансформация и професионализация на управлението”. С., 2004.
- Тодорина, Д. Интерактивните методи на обучение в подготовката на педагогическите кадри за работа с надарените деца. В сб. “Педагогическото образование в България: състояние и тенденции”. Благоевград, 2006.
- Тодорина, Д. Място на интерактивните методи на обучение в съвременното образование / Добринка Тодорина. // Педагогика (София), 2014, N 6, с. 808
- Тодорина, Д. Създаване на интерактивна образователна среда (теоретични и приложни аспекти). Югозападен университет „Неофит Рилски” Отпечатано в сб.“Интерактивните методи в съвременното образование“, Университетско издателство „Неофит Рилски“. Благоевград, 2010.
- Такворян-Солакян, Б., „Интерактивните методи и похвати на обучение в контекста на конструктивистката образователна парадигма”, Педагогика бр. 2/2015.