Razrabotki

Приобщаващо образование на деца и ученици с нарушен слух.

€19,00

С включен данък.

Разработка - 16 страници 

РАЗРАБОТКА

Тема:

Приобщаващо образование на деца и ученици с нарушен слух 

Съдържание

1.     Увод

2.     Теоретично представяне на същността на приобщаващото образование 

3.     Приобщаващо образование на деца/ ученици с увреден слух

4.     Общи тенденции в образованието за деца със слухови нарушения

5.     Основни методологически принципи

6.     Роля на учителите, ресурсните учители и рехабилитаторите на слуха

7.     Рехабилитатор на слуха и говора

8.     Заключение

9.     Използвана литература

 

 

Използвана литература:

  1. Балканска, Н. (2020). Монтесори методът и приобщаващата образователна среда – научни . положения, терапевтични техники, съвременни перспективи. София: Феномен
  2. Младенов, Т. (2009). Принципи на приобщаването. Да учим по европейски: Сборник полезни статии за учители и родители или какво можем да научим за приобщаването от британския опит. Изд. на Българска асоциация на Чийвнинг стипендиантите, https://www.cie.bg/cache/files/116.pdf, последно посещение на 08.07.2018 г
  3.  Наредба за приобщаващото образование. Обн. - ДВ, бр. 86 от 27.10.2017 г., в сила от 27.10.2017 г. Приета с ПМС № 232 от 20.10.2017 г., чл. 3 (1) , последно посещение на 08.07.2018.
  4.  Иванова, Г. (2015). Предизвикателството „Приобщаващо образование“, Сборник с доклади на участниците в проекта „Приобщаващо образование“ – Предизвикателствата на приобщаващото образование. Пловдив: Унив. изд. „Паисий Хилендарски“.
  5. Дерижан, Ицка. Развитие на идеята за приобщаващо образование за деца с увреждания.//reserch.bfu.bg http://research.bfu.bg:8080/jspui/bitstream/123456789/260/1/BFU_MK_2011_T_IV_Derijan.pdf 
  6.  Наредба за приобщаващото образование. Обн. - ДВ, бр. 86 от 27.10.2017 г., в сила от 27.10.2017 г. Приета с ПМС № 232 от 20.10.2017 г., чл. 3 (1) , последно посещение на 08.07.2018
  7.   Бакалска, Н.; Трошева-Асенова, А., 2023. Приобщаване на детето с увреден слух в образователната среда. Университетско издателство Св. Климент Охридски, София. ISBN: 978-954-07-5713-1
  8. Лекции доц. д-р Съева, С. – Приобщава образование, 2025
  9.  Балканска, Н. (2018). Съвременни тенденции в приобщаването на децата с увреден слух в общообразователната среда. Научни и практически аспекти на приобщаващото образование. София: Феномен.