Програми за контрол и превенция на гнева и агресията в предучилищна възраст

Разработка - 15 страници

Съдържание

1. Въведение
2. Агресия и агресивно поведение при децата
3. Програми за контрол и превенция на гнева и агресията в предучилищна възраст
4. Препоръчителни правила за работа с деца с агресивни прояви
5. Насоченост на превантивната възпитателна педагогическа работа
6. Заключение

Литература:

• Балабанова М., Конфликтното поведение в детската градина-тревожна реалност В: Детето, неговото семейство и неговата детска градина. Юбилеен сборник на к-ра Пр. педагогика”, УИ, Благоевград, 2006
• Военкинова, Ж. Безделието – проводник на агресия и насилие. – Предучилищно възпитание, 2007, № 7.
• Дончева, Ю. Модели за преодоляване на агресивното поведение. – Предучилищно възпитание, 2009, № 4.
• Езекил, Л., П. Коман. Контрол на агресията в процеса на социализация на детето. – Предучилищно възпитание, 2006, № 7.
• Митева, П. Социално-педагогически аспекти на агресията при деца в частното училище. – Педагогика, 2001, № 6.
• Стаматов, Р. Детска агресия, ИК „Хермес”, Пловдив, 2008.
• Тох, Е. Агресивните хора. Кеймбридж, 1980.
• Факирска, Й. Профилактика на агресията чрез формиране на нагласи за толерантно поведение. – Предучилищно образование, 1996, № 7.
• Христова, Р. Превенция на детската агресия чрез използване на интерактивни техники. – Във: Водим бъдещето за ръка (Първа национална среща по предучилищно възпитание и подготовка). Ловеч, 2008.