Сравнителен анализ на Валфдорската педагогика и Монтесори педагогика. 3 вариант

Разработка - 15 страници 

Тема: Сравнителен анализ на Валфдорската педагогика и Монтесори педагогика

Съдържание

1. Увод
2. Педагогика на Мария Монтесори
3. Педагогика на Рудолф Щайнер – Валдорфска педагогика
4. Обобщение

Използвана литература:

• Атанасова, В. (1994). Свободата и дисциплината в педагогиката на Мария Монтесори. Педагогика. кн. 7, с. 42. София: МНП.
• Ванева, В. (2008) Валфдорски училища//Научни трудове на Русенски университет, том 7
• Велкова, Д. (1992). Педагогически идеи на Мария Монтесори. Педагогика. кн. 9, с. 45. София: МНП.
• Войнова, М. (2013). Идеите на Монтесори – модерната класика (Концептуални тезиси) – Годишника на Факултета по педагогика, Педагогическа наука – теория и практика, Книга I, стр. 199 – 210, Университетско издателство „Неофит Рилски“, Благоевград.
• Иванова. (2012). Исторически корени на социалната педагогика. Русе: УИЦ Русенски университет „Ангел Кънчев”.
• Уайнър, Г. (2011). Истинската природа на детето и методът „Монтесори”. Варна: Изд. „Силуети”.
• Тодорова-Колева, М. Педагогиката от края на XIX и началото на XX век (Реформаторска педагогика) //Монография. „Издателство ЛИБРА СКОРП“ 2019.
• Щайнер, Р. (1994) Педагогически възгледи от позицията на антропософията. Издателство „Компас“, № 6