Родителски срещи и лектории

Разработка - 11 страници 

Тема: Родителски срещи и лектории

Съдържание

1.    Увод

2.    Роля на учителите в днешната образователна реалност

3.    Динамика на образователния процес

4.    Форми на взаимодействие. Ключовата роля на родителската среща

5.    Учитело-родителска среща

6.    Основни ориентири за изграждане успешна комуникация между учител и родител

7.    Изводи и заключение

Използвана литература:

1.    Бозова, М. Управлението на взаимодействието в училище- семейството в рамките на образователната организация (Докторат). Пловдив: Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“. 2017.

2.     Бояджиева. Н. Новите педагогически парадигми и взаимодействието с деца и родители в образованието. -Педагогика. 2018. № 1.

3.    Иванов. И. Модели на педагогическо взаимодействие „училище - семейство”. - Национална конференция с международно участие „40 години ШУ 1971-2011" Педагогически факултет. Част I. Ш.. 2011.

4.    Карагьозова, Н. Взаимодействие детска градина - семейство. - Професионално образование, 2014. № 1.

5.    Комчадалова, О.В.Концепция «Золотой Треугольник: учнтель. ученик, родитель». - Журнал «Спутник классного руководителя» № 3/12, 2012.

6.    Попова, Л. Взаимодействието учители-родители в съвременния образователен процес. Велико Търново: Педагогически алманах 22 (1). 2014.

7.    Попкочев, Т. Сътрудничество семейство-училище и качество на образованието. Благоевград: ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград, 2010.

8.    Цветанска, С. Комуникация на партньорството между учители и родители в училище. София: „Св. Климент Охридски". 2015.

9.    Uchiteli. Днян Стаматов се обяви за отпадане на родителските срещи. [Онлайн]. Достъпна на: <https://uchiteli.bg/eii/news/diqn-stamatov-se-obqvi-za-otpadane-iia-roditelskite-sreshti/4478> ,2018.