Ролята на интерактивните методи за развитие на комуникационните способности на децата от детската градина

Разработка - 13 страници 

Съдържание

1. Увод
2. Роля на интерактивните методи за развитие на комуникационните способности на децата от детската градина
3. Игрите като интерактивен метод за организиране на комуникацията
4. Изводи

Използвана литература

Използвана литература:

• Гюрова, В., Интерактивността в учебния процес или за рибаря, рибките и риболова, Агенция Европрес, София, 2006., с.44-67
• Димитрова, Г. Педагогическо основи на общуването при възпитанието. Булвест, 2000, С., 1994.
• Конакчиева, П., Игрови технологии за ориентиране на детето в света, Слово, Велико Търново, 2010.
• Костадинова,М., Интерактивни игри Знам и мога за малки и големи, Изкуства, С, 2015., с.12-18
• Ризов, И., Интерактивни модели за развитие на личностни и социални умения в начална училищна възраст, Съучастие, Варна, 2008.
• Люблинска, А. А., Детска психология, Наука и изкуство, С, 1978, с.345-371.
• Тополска, Е., Интерактивно обучение по български език в детската градина, сп. „Предучилищна педагогика”, 4/2005.