Специфика на работата с деца, извършители на престъпления

Разработка - 19 страници 

ТЕМА: Специфика на работата с деца, извършители на престъпления

Съдържание

1.     Въведение

2.     Същност на противообщественото поведение на малолетни и непълнолетни лица 

3.     Анализ на състоянието и тенденциите на противообществените прояви на малолетните и непълнолетните

4.     Дейност на местните комисии за борба срещу противообществените прояви на малолетни лица

5.     Специфика на работата с деца, извършители на престъпления. Превантивни дейности.  

6.     Изводи и заключение

Използвана литература

Използвана литература

1.     Анализ на състоянието и тенденциите на престъпността и противообществените прояви на малолетните и непълнолетните//Сп. Обществено възпитание, № 2/2012.

2.     Данни на НСИ (НАЦИОНАЛЕН СТАТИСТИЧЕСКИ ИНСТИТУТ).

3.     Закон за борба срещу противообществените прояви на малолетните и непълнолетните. Изм., бр. 101 от 27.12.2019 г.

4.     Попова, С. възпитание и превенция: концептуални и терминологични уточнения//Сп. Педагогика, № 6/2014.

5.     Карагьозова, Н. Местните комисии за борба срещу противообществените прояви на малолетни и непълнолетни – държавни субекти на превантивната дейност с малолетните и непълнолетните правонарушители//Организация и управление на училището и детската градина, № 5/2015.

6.      Марулевска, К. Социално-педагогическите институции и организации в системата за превенция на детското асоциално поведение. (Сборник статии). Бл., 2011.

7.       Манчева, Р. Диагностика на личността с девиантно поведение. Бл., 2017, с. 47

8.        Петков Г. Детската престъпност. Велико Търново. Абагар, 1998.

9.     Рангелова, Е. Комисията за борба срещу противообществените прояви на малолетните и непълнолетните  - необходима институция//Сп. Обществено възпитание, № 1/2016.

10.  Тодорова, Л. Превенция на асоциалните прояви на учениците. (сборник студии). Бл. 2011.

11.  Томанов, К. Анализ на дейността на Централната комисия за последните три години (Детето и законът)//Сп. Обществено възпитание, № 1/2015.

12.  Чурукова, Л. //Комбинирани консултативно-терапевтични подходи в социално-педагогическата дейност. Тодорова, Л. Превенция на асоциалните прояви на учениците (сборник студии). Бл., 2011.

13.  Чурукова, Л. Педагогика на девиантността. Бл., 2015.