Специфика на учебния процес в условията на приобщаващо образование

12 страници - реферат

Съдържание

1. Увод
2. Изложение

   /През последните години деца със специални образователни потребности (СОП) все повече влизат в общообразователните училища в контекста на цялостната промяна на отношението към детето и неговите потребности и под натиска на неправителствените и международните правозащитни организации против сегрегационните образователни модели./

3. Заключение

Използвана литература:

• Терзийска П., „Децата със специални образователни потребности в общата образователна среда”, университетско издателство, Бл., 2012 г.
• Терзийска, П., Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности, Б., 2005.
• Терзийска, П., Работа с деца със специални образователни потребности“, София, 2008.