Портфолио. Тема: Съвременният урок

Разработка - 16 страници

Съдържание

1. УВОД
2. ТЕОРЕТИЧЕН АНАЛИЗ
3. Същност и анализ на съвременния урок
4. Интеграция в системата на обучение
5. Интегрирания урок

• ПРАКТИЧЕСКА ЧАСТ

1. Метод: Интерактивен метод в занятие за самоподготовка по литература на тема „Да бъдем приятели“

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАТУРА:

• Андреев М. Дидактика - Народна просвета С. 1987.
• Добрева, Т. Интерактивно обучение – предизвикателство за началните учители.В:Сб. Информационни технологии в обучението в 1-4 клас, ЮЗУ „Неофит Рилски“ Бл., 2010.
• Попов, Т. и др. Педагогика – III част. Теория на обученбието. Дидактика. С., 2005.
• Попов, А.  и  др.  Педагогика.  Благоевград,  2010  г.
• Педагогика; учебно пособие. Издателство „Неофит Рилски“, Благоевград., 2010.
• Тодорина, Д. Урокът като основна организационна форма на обучение. В: Педагогика, ІІІ част, Дидактика. Благоевград, 2003.
• Цветанова- Чурукова Л, Овчинкова А, Интегриране на мултимедиите в системата на началното обучение, изд. УИ „Неофит Рилски” – Благоевград 
• Чурукова, Л. Интегрирано обучение в началните класове (Монографичен труд). Университетско издателство „Н. Рилски“, Бл., 2010.