Съвременни технически средства и формиране на правописна култура у учениците. Диктова

13 страници - реферат

Съдържание: 

1. Увод
2. Теоретична част
3. Практическа част

/ Представената типологизация на грешките на учениците е  осъществена въз основа на проверка на пи­сането под диктовка на текст.

Под­бран е текст за диктовка на ученици от II клас. /

Практична част:

Модел на упражнителен урок по правопис във II клас с приложение на интерактивни ме­тоди на обучение.

4. Заключение

Литература:

• Български език за II клас. С., Просвета, 2017.
• Георгиева, М., Р. Йотова, Ст. Здравкова. Обучението по български език и литература в началното училище. Шумен, 2005
• Здравкова, Ст. Система на обучение по писане и краснопис. С., 1991.
• Мавлов, Л. Алескии и аграфии. С., 2005
• Стаматов, Р. Логопедия. Благоевград, 1989.
• Книга за учителя по български език за II клас. С., Просвета, 2017.
• Христозова, Г. Интерактивни методи в обучението по бъл­гарски език. Начално образо­вание, 2005, № 4
• Христозова, Г., Обучението по правопис в началните класове – методически проекции. Пловдив, 1998.
• Якимова, Р. Нарушения на писмената реч – практическо ръководство за корекция. С., 2004
• Ценова, Ц., Логопедия – описание, диагностика и терапия на комуникативните нарушения, С., 2009