Съпоставително изследване на средното образование на Франция и Нидерландия

Разработка /курсов проект/ - 18 страници 

Съдържание

Встъпителна част. Тезис

1. Цели на средното образование
2. Възраст за постъпване в училище
3. Продължителност на средното образование
4. Организация на обучението в съответствие с държавните образователни стандарти. Количествени измерения на учебното време. Брой на учениците към един учител.
5. Учебни планове и програми
6. Изучавани учебни предмети, модули, интердисциплинарни курсове. Родно-езиково и чуждо-езиково обучение.
7. Учебници и учебна литература.
8. Използвани методи, похвати и технологии на обучение.
9. Подготовка и квалификация на учители за системата на началното образование.
10. Нетрадиционни модели на обучение в държавния или частния сектор.

Литература:

1. Донкова, М., “Европейски уроци”, С., 2001
2. Сравнително образование Автори: Бижков Георги, Попов Николай, Университетско издателство „Св. Климент Охридски” София 1999 год.
3. Попов, Н., Бижков, Г., -„Образователни системи в Европа”
4. Цоков, Г Образователни политики по отношение на училищното образование. Университетско издателство „Паисий Хилендарски”, Пловдив, 2011.