Фактори за ефективно лидерство
Продажна цена
Цена
45.00 лв
Редовна цена
Единична цена
per
Разработка - 19 страници
Тема:
Фактори за ефективно лидерство
Съдържание
1. Въведение
2. Лидери и лидерство
3. Лидерски стилове
4. Харизма, авторитет и доверие като фактор за ефективно лидерство
5. Видове училищни лидери и тяхната роля в училищния живот
6. Лидерски стилове, умения и компетенции я образователен контекст
7. Заключение
Използвана литература
Използвана литература:
1) Балкански, П. (2001) Училищен мениджмънт. Теория и практика, част. 1, изд. ИК Ласка, София.
2) Василев, В. ( 2001). Психологически основи на управлението. Пловдив.
3) Допали, Дж., младши, Дж. Гнбсън, Д. Иванчсвич. Основи на мениджмънта Прев. от англ., С., Отворено общество, 1997
4) Дракър, П. ( 2003). Ефективният ръководител. Издателство „Класика и стил“, София.
5) Зиновиева, И. (2010). Смисъл и смислова регулация на поведението. София: Издателство на Продуцентски център ЛМ.
6) Йончева, И. (2018). Стилове на смислообразуване и влиянието им върху ефективността на дейността. Автореферат на дисертационен труд, СУ „Св. К. Охридски“.
7) Лилова, Е. (2016). Директорът на училището – симбиоза между мениджър и лидер//Сп. Педагогика, № 2/, с. 226
8) Мирчева, В., Н. Ненов. (2000). Добрият директор - утопия или реалност. Изд. „Булвест“, София.
9) Мирчева, В., Н; Ненов. (2000). Добрият директор - утопия или реалност. Изд. „Булвест“, София.
10) Мутафчиев, С. (2001). Основи на общата теория на управлението. Варна, с. 47
11) Милова, Румена. Съвременният училищен директор - администратор или образователен мениджър.//diuu.bg/ https://diuu.bg/emag/3885/3/
12) Рамчев, К. ( 2002). Психология на управлението. ВСУ, Варна.
13) Радев, Пл. (2008) Основи на вътрешния училищен мениджмънт. Издателство „П. Хилендарски“, Пловдив.
14) Стоицова, Т. (1998). Живеем с другите. Социално-психологични проблеми. София.
15) Танева, А. (2005). Лидерството – управление извън господството. София.
16) Шехова-Канелова, М. (2019). Влияние на училищното ръководство за управление на организационната култура в училище. Издателство „Авангард Прима“, София, с. 10
17) Judge, T. A., Piccolo, R.F. & Ilies, R. (2004). The forgotten ones? The validity of consideration and initiating structure in leadership research. Journal of Applied Psychology.
18) Bass, B.M. & Avolio, B.J. (1994). Подобряване на организационната ефективност чрез трансформационно лидерство. Thousand Oaks. CA: Sage Publications. Inc.