Интегриране на информационните и комуникационни технологии в началните класове /Човекът и обществото – 4 клас/

27 страници - разработка

Съдържание:

1. Увод
2. Иновационни идеи и практики в началното училище

2.1. Мотивиране на учебната дейност чрез използване на ИКТ

2.2. Интегриране на ИКТ в началния етап на основната образователна степен

2.3. Специфика при интегриране на ИКТ в обучението на учениците от I - IV клас

2.4. Специфични методи за ползване на ИКТ в обучението

3. Изработване на интердисциплинарна форма на обучение в часовете по „Човекът и обществото“ в 4 клас
   • Анализ на учебната програма, съдържанието и държавните образователни изисквания по Човекът и обществото, раздел “Географски области на България” ІV клас.
   • Използване на интерактивна дъска в образователния процес
4. Примери за интегриране на информационните технологии в часовете по Човекът и обществото
5. Разработки на методичните единици

6. Заключение

Приложение

Използвана литература

1. Илиева В., Иванов И. Типова учебна програма. Работа с компютри и информационни технологии за І - ІV клас в рамките на СИП и за дейностите по интереси при целодневна организация на обучението С. 2007.
2. Пейчева Р. Мотивация на учебната дейност чрез ИКТ Лекционен курс 2004.
3. Старчева В. Работа с текстова информация. Помагало за начални учители Тракийски университет ДИПКУ С.З. 2006.
4. Тоцева, Я., Н. Витанова. Българското училище пред предизвикателствата на новата образователна парадигма – Педагогика, 2005, № 8, с. 67-80
5. Чурукова-Цветанова, Л., Интегрирано обучение в началните класове.Бл., 2010