{"product_id":"план-конспект-по-изобразително-изкуство-тема-в-царството-на-реалното-и-въображаемото-илюстрация-на-приказка-с-фантастичен-сюжет-за-1-клас","title":"План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: В царството на реалното и въображаемото - Илюстрация на приказка с фантастичен сюжет. 1 клас","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПлан-конспект по Изобразително изкуство за 1 клас - 9 страници + илюстрации \u003c\/strong\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eТема\u003c\/strong\u003e: В царството на реалното и въображаемото - Илюстрация на приказка с фантастичен сюжет\".\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОбразователно ядро:\u003c\/strong\u003e Художествено пресъздаване\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЦели на урока : \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eРазбиране на връзката между реални и фантастични образи и тяхното съчетаване за получаване на фантастични същества.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзразяване на умения за илюстриране на фантастични образи и ситуации от позната приказка и изобразяването им в една рисунка или в серия от рисунки;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзграждане на умения за създаване на илюстрации на фантазни образи и ситуации чрез комбиниране на части от различни обекти и материали;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзграждане на умения у учениците да разбират основните връзки между обект и среда във фантазна ситуация;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eРазбиране на връзката между материали и техники;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eКомуникация с връстниците в процеса на съвместната изобразителна дейност и при обсъждане на получените резултати;\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОбразователни задачи: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eИлюстриране по избор на епизод или любим герой от познатата приказка;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eИзобразяване по фантастичен начин герой от приказката;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eУченикът да съчетае по необичаен начин реалния с фантастичния образ от приказката.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eСамостоятелно определяне на композиционното и цветовото решение на картината;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eИзползване на графични материали и техники;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eФормиране на умение за предаване на характерните особености на героите от приказката;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003eИзобразително изграждане на обстановката, в която се извършва действието.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи – образователни\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eРазширяване и конкретизиране на понятията, свързани с фантазните образи и начините за тяхното изграждане.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи – практически\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eИзобразителни – да се илюстрира фантастично същество по избран герой от приказка.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eНеизобразителни – да се разширят уменията за работа с темперни бои, акварелни бои и моливи за планиране на изобразителната дейност.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи практически – изобразителни:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cem\u003eзадължителни за всички:\u003c\/em\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eда се илюстрира фантастично същество, което представлява съчетание между реален и фантастичен образ.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e    Задачи – свободноизбираеми\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eвсеки ученик индивидуално да създаде свой образ на фантастично и същество от позната приказка.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eвсеки ученик сам да избере най-подходящите цветове, с които да изобрази своята фантазия.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДидактически материали, използвани в урока\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eдидактически табла\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eучебник по Изобразително изкуство за 1 клас \u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМясто на провеждане на урока\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eв класната стая\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКритерии и показатели за анализ на готовите рисунки\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЦветово изграждане\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eВид цветност – по избор\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eБрой цветове – не са поставени изисквания\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eЦветова хармония и колорит – фантастично същество да се подчертае преди всичко чрез цветовете\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eФорма на рисунката\u003c\/strong\u003e – илюстрация\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОчаквани резултати – представи, умения, отношения. \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eУченикът: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eИма изградена представа за особеностите на детската илюстрация.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eУмее да пресъздава фантазни образи и епизоди от позната приказка.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзразява своето отношение към героите в нея чрез подходящо използване на цветовете и детайлите в рисунката.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзразява емоционално-оценъчно отношение към изобразителната дейност.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзпитва удовлетворение от собственото си положение.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВъпроси и задачи: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eИлюстрирайте любимия си герои или епизод от приказката „Котаракът чизми“ по фантастичен начин.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОсновни дейности: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eЕмоционално отношение към приказката.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзобразителна дейност по памет и въображение.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИлюстративно рисуване\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКлючови понятия: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eИлюстрация\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eНеобходими материали: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eАкварелни и темперни бой или моливи.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПредварителна подготовка на учителя:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eПодготовка на дидактични материали:  мултимедия или илюстрации за онагледяване на приказката „Котаракът в чизми“, подходящ музикален фон - народна музика и т.н.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПредварителна подготовка на учениците:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eУчителят разказва или прочита приказката на учениците.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eДа бъдат предварително запознати със значението на непознатите думи в приказката.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eУводна част – до 5 мин.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eПроверка на готовността и задачи за домашна работа (ако са били поставени такива).\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eСъобщаване на темата.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e - Ученици следващият час ще работим върху умението ни да правим илюстрация по позната детска приказка, но илюстрация да се представи по фантастичен начин.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОсновна част – 15 мин.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eХод на урока:.....................\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Razrabotki","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":36575148277922,"sku":"","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"url":"https:\/\/razrabotki.net\/products\/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82-%d0%bf%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%bd%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0-%d0%b2-%d1%86%d0%b0%d1%80%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%bd%d0%b0-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%b8-%d0%b2%d1%8a%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b6%d0%b0%d0%b5%d0%bc%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%b8%d0%bb%d1%8e%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%ba%d0%b0-%d1%81-%d1%84%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd-%d1%81%d1%8e%d0%b6%d0%b5%d1%82-%d0%b7%d0%b0-1-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81","provider":"Razrabotki","version":"1.0","type":"link"}