{"product_id":"план-конспект-по-изобразително-изкуство-тема-илюстрация-на-приказката-тримата-братя-и-златната-ябълка-от-ангел-каралийчев-за-2-клас","title":"План-конспект по Изобразително изкуство. Тема: Илюстрация на приказката  „Тримата братя и златната ябълка“ от Ангел Каралийчев. 2 клас","description":"\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eПлан-конспект по Изобразително изкуство – втори клас - 12 страници + илюстрации \u003c\/strong\u003e \u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong\u003eИздателство: „Просвета плюс“ \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cstrong data-mce-fragment=\"1\"\u003eНа тема: \u003c\/strong\u003eИлюстрация на приказката\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e„Тримата братя и златната ябълка“ от Ангел Каралийчев\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЦели на урока :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eУчениците да се запознаят със същността и спецификата на комикса;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eРазвиване на зрителните представи и въображението на учениците чрез избиране на определени моменти от приказката и претворяването им в комикс.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи – образователни:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eПознания за комикса като вид изкуство;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eРазвитие на зрителните възприятия, представи и въображение чрез индивидуална творческа изява на учениците.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи – практически:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eизобразителни : \u003c\/strong\u003eучениците да създадат свой комикс по приказката „Тримата братя и златната ябълка“ от Ангел Каралийчев.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eучениците да разграфят листа на сектори по техен избор\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eнеизобразителни: \u003c\/strong\u003eучениците да изберат материалите за  създаването на комикса \/цветни моливи, флумастери, акварелни      или темперни бои\/.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи практически - изобразителни\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e- задължителни за всички: \u003c\/strong\u003eвсички ученици да нарисуват комикс по      \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e                приказката „Тримата братя и златната ябълка“ от Ангел Каралийчев.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЗадачи – свободноизбираеми\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Учениците сами избират как да оформят листа в определени графи\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Учениците сами избират минимум две фигури \/герои\/, които ще се  \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e                  редуват в различни движения и моменти в определените графи.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eФорма на изобразителна дейност :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eпо представа\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eпо впечатления\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМатериали и техники, използвани в практическата дейност:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eБлоков лист, формат А4;\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eГрафитен молив, цветни моливи, флумастери, акварелни, темперни бои \/по избор\/.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eВид изобразителна дейност :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eсинтетична рисунка\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eДидактически материали, използвани в урока:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- видео – техника;\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- дидактическо табло.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМясто за провеждане на урока :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eв класната стая\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКритерии и показатели за анализ на готовите рисунки: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eЦветово изграждане\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eВид цветност \u003c\/strong\u003e– цветовото изграждане да бъде с по – ярки цветове\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eБрой цветове \u003c\/strong\u003e– неограничен брой цветове\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eЦветова хармония и колорит \u003c\/strong\u003e– подходящо съчетаване на цветовете и да бъде включена линията в изграждането на комикса\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eФорма на рисунката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели :\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eплоскостно –декоративна рисунка\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eсинтетична форма в рисунката\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eИзразни средства на рисунката, според вида изобразително изкуство: \u003c\/strong\u003eживопис, графика, скулптура и декоративно -приложни изкуства:\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eграфични изразни средства\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eживописни изразни средства\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМатериали и техники, използвани в рисунката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e- \u003c\/strong\u003eЦветни моливи, флумастери, акварелни, темперни бои, блоков лист А4, графитен молив\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПространство в рисунката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели: \u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eЕлементи на пространството по законите на линейната и въздушна перспектива\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eКомпозиционно изграждане на рисунката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eВид композиция: \u003c\/strong\u003eдинамична композиция\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПроява на въображение в рисунката\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eПоказатели:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eПроява на въображение по отношение на цветовото изграждане, форма, изразни средства, брой елементи в рисунката, инересно композиционно решение и др.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eОчаквани резултати:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eПознаване и назоваване на различни видове творби. Изобразителна дейност по впечатления.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eИзразяване на емоционално отношение към разглежданите произведения.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eМетодически съвети:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eРазгледайте и дискутирайте илюстрациите и рисунките в учебника.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eНека учениците опишат своите впечатления.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eТемата е благоприятна за създаване на междупредметна връзка с български език и литература.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eНеобходими материали:\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eцветни моливи, пастели, флумастери, бои и др. по избор\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eХОД НА УРОКА:....................\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e","brand":"Razrabotki","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":36918227501218,"sku":"","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"url":"https:\/\/razrabotki.net\/products\/%d0%bf%d0%bb%d0%b0%d0%bd-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82-%d0%bf%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%bd%d0%be-%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be-%d1%82%d0%b5%d0%bc%d0%b0-%d0%b8%d0%bb%d1%8e%d1%81%d1%82%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d1%82%d1%80%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d0%b1%d1%80%d0%b0%d1%82%d1%8f-%d0%b8-%d0%b7%d0%bb%d0%b0%d1%82%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d1%8f%d0%b1%d1%8a%d0%bb%d0%ba%d0%b0-%d0%be%d1%82-%d0%b0%d0%bd%d0%b3%d0%b5%d0%bb-%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b9%d1%87%d0%b5%d0%b2-%d0%b7%d0%b0-2-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81","provider":"Razrabotki","version":"1.0","type":"link"}