План-конспект по Музика. Тема: Песен „Гостенка“. за 4 възрастова група

План-конспект на педагогическа ситуация по МУЗИКА за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 8 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: МУЗИКА за 4 възрастова група

Тема: Песен „Гостенка“

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница19, книжка 1

Тема: Песен „Гостенка“

Музика: Александър Савелиев

Текст: Ангелина Жекова

Образователно ядро: Възприемане

Образователни цели:

·       Запознаване на децата с песента „Гостенка“ чрез цялостно и емоционално възприемане.

·       Стимулиране на интереса и желанието на детето да слуша и да се включва в изпълнението.

·       Развитие на умение за определяне на характера и темпото на музиката – бърза или бавна.

·       Насърчаване на емоционалното откликване чрез движения, мимики и словесно изразяване.

·       Развитие на слухово внимание, музикална памет и чувство за ритъм.

Очаквани резултати:

·       Детето слуша песента с интерес и запазва внимание до края.

·       Определя с помощ дали музиката е бърза или бавна.

·       Разпознава и назовава настроението, което песента поражда.

·       Свързва бързото движение със зайчето и бавното движение с охлюва.

·       Включва се с движения, ритмично пляскане или припяване на лесен музикален мотив.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка 1, страница 19 „Гостенка“.

·       Музикален запис или изпълнение на песента „Гостенка“.

·       Картини или играчки на зайче и охлюв.

·       Карти с весело и тъжно лице за определяне на настроението.

·       Детски музикални инструменти по избор – маракаси, триъгълник или дървени палки.

Игри:

·       Дидактична игра – „Бързо като зайче, бавно като охлюв“

·       Ритмично упражнение – „Пляскаме с музиката“

·       Двигателна импровизация – „Танцът на гостенката“

·       Игра с музикални инструменти – „Поздрав за гостенката“

Ход на педагогическата ситуация:...........