Razrabotki

План-конспект по Околен свят. Тема: Ваканция. за 4 възрастова група

Продажна цена Цена €8,00 Редовна цена Единична цена  per 

С включен данък.

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 8 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „Ваканция“

 

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 77, книжка 3

Тема: „Ваканция“

Образователно ядро: Самоутвърждаване и общуване с околните

Образователни цели:

·       Формиране на представа за ваканцията като време за почивка, игри, пътувания и общуване със семейството и приятелите.

·       Разбиране на необходимото различно поведение и спазване на правила на място за отдих, на място за развлечение и при пътуване.

·       Насърчаване на детето да изразява своето право на избор и инициатива пред другите.

·       Развитие на умения за съвместна игра, договаряне, изслушване и уважение към предпочитанията на връстниците.

·       Затвърдяване на основни правила за безопасност през ваканцията.

Очаквани резултати:

·       Детето обяснява с кратко изречение какво е ваканция.

·       Назовава поне три подходящи занимания за ваканцията.

·       Разграничава правилно поведение на място за отдих и на място за развлечение.

·       Изразява предпочитание къде и с кого би искало да прекара ваканцията си.

·       Посочва поне две правила за безопасност по време на почивка и игри.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка 3, страница 77 „Ваканция“.

·        Карти с изображения на море, планина, село, град, парк, лагер и семейно пътуване.

·        Карти с безопасно и опасно поведение по време на ваканция.

·       Цветни моливи за дорисуване и работа по изображението.

Игри:

·       Дидактична игра – „Къде е подходящо?“

·       Дидактична игра – „Безопасно или опасно?“

·       Ролева игра – „Планираме ваканционен ден“

·       Двигателна игра – „Ваканционно пътешествие“

·       Словесна игра – „Довърши изречението“

 

 

Ход на педагогическата ситуация:...............