Razrabotki

План-конспект по Околен свят. Тема: Лятото отмина. за 4 възрастова група

Продажна цена Цена €15,00 Редовна цена Единична цена  per 

С включен данък.

План-конспект на педагогическа ситуация по Околен свят за 4 възрастова група - подробно разработен + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка - 10 страници

ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ

по: ОКОЛЕН СВЯТ за 4 възрастова група

Тема: „Лятото отмина“

 

Образователно направление: Околен свят

Издателство: Изкуства „Аз ще бъде ученик“, страница 8

Тема: „Лятото отмина“

Образователно ядро: Социална и здравословна среда

Светът на природата и неговото опазване

Продължителност: 15-20 минути

Образователни цели:

·       Формиране на начални представи за лятото и неговите характерни особености.

·       Разграничаване на поведението на място за почивка и на място за развлечение.

·       Разпознаване на подходящо облекло и принадлежности за летния сезон.

·       Свързване на метеорологични символи с времето през лятото.

·       Сравняване на изображения и откриване на видими разлики.

·       Развитие на речта чрез назоваване, описание и кратък разказ по картина.

Очаквани резултати:

·       Детето назовава основни признаци на лятото – топло време, слънце, зеленина и летни занимания.

·       Разпознава подходящи дрехи и принадлежности за плаж и разходка.

·       Разбира, че на различните места се спазват различни правила.

·       Избира подходящ метеорологичен символ за лятото.

·       Открива с помощ разлики между две сходни картинки.

·       Споделя кратко преживяване или предпочитано лятно занимание.

Необходими материали:

·       Познавателна книжка, страница „Лятото отмина“.

·       Картини или снимки на гора, парк, плаж, море и слънчево време.

·       Метеорологични символи – слънце, дъжд, сняг или градушка.

·       Летни принадлежности: шапка, слънчеви очила, хавлия, чадър, топка.

·       Усмихнато и замислено личице за самооценка.

Игри:

·       Дидактична игра – „Подходящо ли е за лятото?“

·       Двигателна игра – „Лятна разходка“

 

Ход на педагогическата ситуация:......................