План-конспект по Околен свят. Тема: Огънят – приятел и враг. за 4 възрастова група

Педагогическа ситуация по ОКОЛЕН СВЯТ  за 4 възрастова група - 11 страници  + илюстрации + снимка на ситуацията от познавателната книжка /подробно разработена ситуация/ 

Педагогическа ситуация

Възрастова група: IV възрастова група

Образователно направление: Околен свят

Тема:  Огънят – приятел и враг.

Източник: „Моите приказни пътечки“, Булвест 2000, познавателна книжка, с. 41

Седмица: 22

Ядро: КНЦ /Културни и национални ценности/

Цели

Образователни цели:

·       Да формират представа за двойствената роля на огъня – като полезен и като опасен.

·       Да разпознават ситуации, в които огънят е приятел, и такива, в които е враг.

·       Да се запознаят с професията пожарникар и нейната роля за безопасността на хората.

Развиващи цели:

·       Да развиват умения за наблюдение, анализ и преценка на ситуации.

·       Да усъвършенстват уменията си за логическо мислене и аргументиране.

·       Да обогатяват речника си с понятия, свързани с безопасността и бедствията.

Възпитателни цели:

·       Да възпитават отговорно и предпазливо поведение при работа с огън.

·       Да изграждат чувство за самосъхранение и грижа за другите.

·       Да формират уважение към хората, които помагат при бедствия.

Ключови думи: огън, пожар, безопасност, опасност, помощ, пожарникар, бедствие, дом

Необходими материали:

·       Познавателна книжка по „Околен свят“, с. 41

·       Помагало „Безопасно поведение при бедствия“

·       СЛЗ „Пожар в гората“

·       Илюстративен материал за пожарникари и пожарна кола

·       Анализ на ситуация „Пожар у дома“

Очаквани резултати:

·       Разпознава професии от различни области и тяхното значение за живота на хората – строителство, сигурност, обществен транспорт и др.

·       Детето различава полезното и опасното действие на огъня.

·       Разпознава професията пожарникар и обяснява нейното значение.

·       Назовава правила за безопасно поведение при огън.

·       Проявява отговорно отношение към собствената си и чуждата безопасност.

Методи:

·       Игра

·       Демонстрация

·       Беседа

·       Упражнение

Игри:

·       „Приятел или враг?“

·       „Какво ще направиш, ако…?“

·       „Помогни на пожарната“

Ход на ситуацията:..............