Приобщаващо образование на деца и ученици със синдром на Даун

Разработка - 16 страници 

Тема:

Приобщаващо образование на деца и ученици със синдром на Даун

Съдържание

1.     Увод

2.     Специфика на развитието на децата с Даун

3.     Специфика на обучението на децата с Даун

4.     Приобщаващо образование на деца и ученици с Даун

5.     Заключение

Литература

Литература:

1.     Добрев, Зл. Особености в развитието на умствено изостаналите деца. София: УИ ,,Св. Климент Охридски“, София, 2002.

2.     Закона за предучилищното и училищното образование

3.     Караджова, К.,, Възможности за реализиране и социална адаптация на Деца със специални образователни потребности, Специална педагогика, бр.1, 1997.

4.     Караджова, К. Психологи-педагогически изменения на умствената изостаналост. Университетско издателство „Св.Климент Охридски“, С., 2005.

5.     Радулов, В. Децата със специални образователни нужди в училището и обществото. Бургас, 2007.

6.     Терзийска, П., Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности. УИ,, Неофит Рилски“, Благоевград, 2005.

7.     Терзийска, П., Педагогически условия за развитие на наблюдателността на умствено изостаналите ученици, Б., 2002.

8.     Терзийска, П., Интигрирано обучение на деца със специални образователни потребности, Б., 2005

9.     Трашлиев, Т., Карагьозов, Ив., Терзийска, П. и др., Психология и педагогика на децата с интелектуална недостатъчност, Б., 2000, част I и част II.

10.  https://www.mon.bg/upload/4148/nrdb priobshavashto 271017.pdf