Професионално квалификационни степени на обучение на учителя.

Разработка - 13 страници 

Съдържание:

1. Увод

2. Продължаващо професионално обучение на учителите

3. Обучението и квалификацията на обучаващитев контекста на учението през целия живот

4. Степени на професионална квалификация

5. Цели и принципи на обучението

6. Формално, неформално и неформално обучение

6. Изводи

Литература: 

1. Дни на учението през целия живот-учене за всеки. ИИЗДВВ, София, 2001г.
2. Дни на учението през целия живот. ИИЗДВВ, София, 2003г.
3. Национални политики за учителите. Регионален международен семинар. ЮНЕСКО-ИО, С., 2003.
4. Наредба № 5. Относно условията за получаване на квалификацията на педагогическите кадри в системата на народната просвета и реда за придобиване на професионално-квалификационните степени. МОН, С., 29.12.1996.
5. Георгиева, Н., Д. Миткова, Н. Райчева. Дидактически модели за активно учение по природоматематическите учебни предмети. – В: Съвременното обучение между теорията и практиката. С . Петров, П., М. Атанасова. Образователни технологии и стратегии на учение. С ., Веда– Словена, 2001.